Bibliografie:

Ciocâlteu, A., Florea, R., Gunea, C., Radu, M. & Stănculescu, A. (2022). Educație socială.

Manual pentru clasa a V-a. Editura Sigma.

    Convenția Organizației Națiunilor Unite privind drepturile copilului.

        Convenția Organizației Națiunilor Unite cu privire la Drepturile Copilului a fost adoptată de Adunarea Generală a Națiunilor Unite la 20 noiembrie 1989. Până în prezent, Convenția a fost adoptată de 196 țări, membre ale Națiunilor Unite.

        România a fost printre primele state care au ratificat Convenția ONU cu privire la Drepturile Copilului, prin Legea nr. 18 din 28 septembrie 1990.

Drepturile fundamentale ale copilului cuprinse în Convenție:

-Dreptul la viață

-Dreptul la nume și naționalitate

-Dreptul la educație

-Dreptul de a-și exprima liber ideile

-Dreptul la îngrijire medicală

-Dreptul de a fi protejat împotriva oricărei forme de violență, abuz sau neglijență

-Dreptul la joacă și timp liber.

    Drepturile copilului conținute în Convenție trebuie să fie aplicate tuturor copiilor, fără discriminare.

Dreptul la identitate

    Fiecare copil are dreptul la recunoaștere și prețuire în societate. Respectarea dreptului la identitate este primul pas în acest sens. Copiii sunt înregistrați imediat după naștere, primesc un nume și au dreptul la cetățenie.

    Identitatea unei persoane reunește date individuale (CNP, grupă sangvină, nume și prenume, etc.), imaginea de sine (ceea ce credem despre trăsăturile noastre fizice și morale), stima de sine (respectul față de sine) și felul în care ne comportăm.

Dreptul la familie

        Familia reprezintă un grup de persoane, adulți și copii, care trăiește respectând norme și valori și care are la bază relații de rudenie. Părinții au rol egal în creșterea, îngrijirea și educația copiilor și sunt responsabili pentru dezvoltarea armonioasă a acestora.

        Părinții au datoria de a lua toate măsurile necesare pentru protejarea și realizarea drepturilor copilului.

        Dreptul copilului la familie nu se rezumă doar la a avea părinți și o casă. Copiii au nevoie de atenție, iubire, comunicare.

        Orice copil are dreptul de a-și menține legăturile cu ambii părinți, dacă este separat de unul din aceștia sau de amândoi.

        Orice copil și părinții acestuia au dreptul de a părăsi orice țară și de a intra în propria țară în scopul reunirii familiei. 

Dreptul la educație

            Școala reprezintă un mediu caracterizat de norme, valori și modele de comportament menite să îl ajute pe elev să devină conștient de sine și de rolul său în cadrul unui grup.

        Școala este o instituție de învățământ, un spațiu de educație și de formare. Este locul în care elevul, cu sprijinul profesorilor, își dezvoltă cunoștințe și priceperi, realizând obiective de învățare.

        Oamenii au nevoie să învețe pentru a se adapta mediului în care trăiesc.

    Respectarea dreptului la educație reprezintă o condiție esențială a formării pentru viitor a tinerilor responsabili și pregătiți pentru viață.

Dreptul la sănătate

        Dreptul la sănătate este un drept complex care include servicii de sănătate și accesul la acestea.

        Articolul 24 din Convenția ONU privind Drepturile Copilului precizează:

        „Copiii au dreptul de a se bucura de cea mai bună stare de sănătate posibilă și de a beneficia de servicii medicale și de recuperare.”

        Dreptul copilului de a se bucura de cea mai bună stare de sănătate cuprinde condițiile esențiale pentru o sănătate bună precum apă curată, hrană adecvată, salubritate și adăpost, dar și servicii medicale, de recuperare. Acest drept include atât accesul la servicii, cât și la informații referitoare la problemele de sănătate.