Με την έναρξη του Δ΄ εξαμήνου ξεκίνησα να παρακολουθώ το μάθημα «Εκπαιδευτικό Λογισμικό», χωρίς να γνωρίζω τι ακριβώς να περιμένω. Από την αρχή αναρωτιόμουν αν το μάθημα θα μπορούσε να μου προσφέρει ουσιαστικές γνώσεις και εμπειρίες, ενώ η έλλειψη προηγούμενης εμπειρίας σε ορισμένα ψηφιακά εργαλεία με έκανε να αμφιβάλλω για το κατά πόσο θα μπορούσα να ανταποκριθώ στις απαιτήσεις του.

2. Αναζήτηση

  Σταδιακά, μέσα από τις οδηγίες, τα παραδείγματα και τις πρώτες δραστηριότητες του μαθήματος, άρχισα να κατανοώ καλύτερα τη διαδικασία και την οργάνωσή του. Παράλληλα, αναρωτιόμουν αν τα ψηφιακά εργαλεία και τα εκπαιδευτικά λογισμικά θα μπορούσαν τελικά να μετατρέψουν την αρχική μου αβεβαιότητα σε μια πιο δημιουργική και ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία.

3. Εξοικείωση

  Η εξοικείωση με το Canva αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα στην πορεία μου μέσα στο μάθημα. Μέσα από τη δημιουργία του πρώτου μου πληροφοριογραφήματος άρχισα να αναπτύσσω δεξιότητες οπτικής οργάνωσης και παρουσίασης, αποκτώντας σταδιακά μεγαλύτερη άνεση στη χρήση ψηφιακών εργαλείων στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.