Ενα παραμύθι για την ειρήνη

Preview audio:

storyj.mp/avpitb6q2k4

Προφορική καλλιέργεια του λόγου και δημιουργία παραμυθιού

Η προφορική καλλιέργεια του λόγου αποτελεί σημαντικό στοιχείο της ανάπτυξης των παιδιών στο νηπιαγωγείο. Μέσα από την επικοινωνία και τη συνεργασία, τα παιδιά ενθαρρύνονται να εκφράζουν ελεύθερα τις ιδέες, τις σκέψεις, τις εμπειρίες και τα συναισθήματά τους, να ακούν τους άλλους και να συμμετέχουν ενεργά σε έναν κοινό διάλογο.

Η δημιουργία ενός παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά αποτελεί μια ιδιαίτερα δημιουργική διαδικασία, καθώς τα παιδιά δεν είναι απλοί ακροατές μιας ιστορίας, αλλά δημιουργοί και συνδιαμορφωτές της. Προτείνουν πρόσωπα και ήρωες, περιγράφουν χώρους και γεγονότα, επινοούν διαλόγους, εκφράζουν ιδέες για την εξέλιξη της ιστορίας και αποφασίζουν από κοινού για την κατάληξή της.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία καλλιεργείται ο προφορικός λόγος, καθώς τα παιδιά:

* εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους,

* διατυπώνουν ολοκληρωμένες προτάσεις,

* μαθαίνουν να περιγράφουν και να αφηγούνται,

* οργανώνουν τις σκέψεις τους με χρονική και λογική σειρά,

* ακούν και σέβονται τις απόψεις των άλλων,

* επιχειρούν να αιτιολογήσουν τις επιλογές τους,

* συνεργάζονται για τη δημιουργία μιας κοινής ιστορίας,

* εκφράζουν συναισθήματα και προσωπικές απόψεις,

* αναπτύσσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους,

* και ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους μέσα από την ενεργή συμμετοχή.

Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα, τα παιδιά συνδημιούργησαν το παραμύθι «Ο Θησαυρός της Φιλίας», με θέμα τη θάλασσα, τα θαλάσσια πλάσματα, τη διαφωνία, τη συνεργασία και την ειρήνη. Μέσα από τον διάλογο και την ανταλλαγή ιδεών, αποφάσισαν τους ήρωες, τον χώρο, την εξέλιξη της ιστορίας και τον τρόπο με τον οποίο θα επιλυόταν η σύγκρουση.

Η διαδικασία αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν τον προφορικό τους λόγο με αυθεντικό και δημιουργικό τρόπο, καθώς κάθε παιδί μπορούσε να συνεισφέρει μια ιδέα και όλες οι ιδέες να συνδεθούν ώστε να δημιουργηθεί μια κοινή ιστορία. Παράλληλα, μέσα από την ιστορία, τα παιδιά προβληματίστηκαν για τη σύγκρουση και την ειρηνική επίλυση των διαφορών, αναδεικνύοντας αξίες όπως η συνεργασία, η καλοσύνη, η αλληλεγγύη, το μοίρασμα και η ειρήνη.

Έτσι, το παραμύθι γίνεται όχι μόνο ένα τελικό προϊόν, αλλά κυρίως μια παιδαγωγική διαδικασία, μέσα από την οποία τα παιδιά μιλούν, ακούν, φαντάζονται, διαπραγματεύονται, συνεργάζονται και δημιουργούν.

You've previewed 13 of 21 pages.
To read more:

Benefits:

Full access to our public library
Save favorite books
Interact with authors

DOWNLOAD
LIKE
COMMENT

()
SHARE
SAVE

BUY THIS BOOK (from $3.99+)

BUY THIS BOOK
(from $3.99+)
BUY THIS BOOK
(from $3.99+)
DOWNLOAD
LIKE

Liked By

COMMENT ()
SHARE
SAVE
Report

Encourage this author

BUY
LIKE
COMMENT

()
SHARE

Excessive Violence
Harassment
Offensive Pictures
Spelling & Grammar Errors
Unfinished
Other Problem

"Ο θησαυρός της ειρήνης"

Name: Ο θησαυρός της ειρήνης
Author: Georgia Klofa

Georgia Klofa

Προφορική καλλιέργεια του λόγου και δημιουργία παραμυθιού Η προφορική καλλιέργεια του λόγου αποτελεί σημαντικό στοιχείο της ανάπτυξης των παιδιών στο νηπιαγωγείο. Μέσα από την επικοινωνία και τη συνεργασία, τα παιδιά ...

(21 pages)

Privacy level: PUBLIC

11 reads

Report