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As elevadas taxas de desemprego e a desestruturação
da vida familiar tradicional geram dificuldades
acrescidas aos jovens, onde a desmotivação para o
trabalho escolar atinge valores jamais alcançados.
O aparecimento de estruturas de apoio ao aluno, como
o Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF) e os
projetos, é uma consequência dos problemas da
sociedade contemporânea e espelha bem as
necessidades socioeconómicas da população em geral
e, também, do Concelho de Setúbal.
Introdução

Criar o GAAF - Objetivos• Responder de forma eficaz às situações-problema
apresentadas pela população discente e/ou famílias e,
conjuntamente, estreitar a relação escola-comunidade;
• Promover um bom clima escolar;
• Articular e desenvolver ações de intervenções para os
alunos em risco de desistência e/ou abandono escolar;
• Organizar a preparar os alunos para o sucesso;
• Estruturar programas e atividades de intervenção para o
desenvolvimento humano.

Criar o GAFF - De que forma?
- Focando o trabalho do GAAF em problemas
vivenciados pelo aluno no seu quotidiano
escolar.

Qual a sua missão?Ser um espaço privilegiado de resolução e
mediação de conflitos e de promoção de
relações positiva com toda a comunidade
escolar.
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Que tipos de Parcerias?Para responder às situações-problema da escola, a
atuação do GAAF é transversal e resulta da articulação
entre os principais órgãos da estrutura pedagógica
(alunos, professores, pais/EE) e do diálogo entre as
estruturas técnico-pedagógicas (diretores de turma,
Serviços de Psicologia e Orientação, docentes da educação
especial, planos de formação da escola, clubes da escola,
tutores, … ), Comissão de Proteção de Crianças e Jovens
(CPCJ), Segurança Social, centro de saúde, Santa Casa da
Misericórdia, Autarquia e outras instituições e empresas.
locais.

Que tipos de Intervenções?
• Participação nos conselhos de turma, informando,
analisando e propondo atividades e estratégias;
• Organização de visitas de estudo relacionadas
com a orientação vocacional;
• Promoção de campanhas de solidariedade e de
Educação para a Saúde;
• Dinamização de sessões de
esclarecimento/atendimento aos alunos;

• Monitorização do comportamento dos
alunos;
• Encaminhamento para Clubes/Atividades, de
acordo com as aptidões/interesses;
• Sinalização para a CPCJ;
• Formação para os assistentes operacionais;
Que tipos de Intervenções? (cont)You've previewed 11 of 17 pages.
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