Los conceptos revisados en este libro están basados en el artículo de Moreno, P (1989) "La persona. Notas características y dimensiones educativas" en El concepto de persona. Tratado de educación personalizada. Universidad de Valparaíso (Chile)

Preview audio:

storyj.mp/ab6kqpn8xjpd

Cuatro son las notas constitutivas de la persona humana en las cuales se apoyan las orientaciones fundamentales de la educación personalizada, a saber: singularidad, autonomía, apertura y unidad.

Singularidad

Hablar de singularidad es referirse a aquella propiedad que tiene un ser, por la cual se opone a la universalidad. La singularidad es un requisito para existir como realidad.

La subsistencia nos dice que la persona implica una perfección, pues posee un modo de ser muy singular dotado de una especial dignidad: la capacidad de existir por sí y no en otro (Tomás de Aquino, s. Th.,)

Pero además de ser alguien, la persona se manifiesta como principio, agente y creadora de su propia actuación.

"La experiencia que el hombre puede tener de alguna realidad exterior a sí misma está siempre asociada a la experiencia del propio yo, de forma que nunca experimenta nada exterior, sin al mismo tiempo tener la experiencia de sí mismo" (Wojtyla, 1980)

Autonomía

Es la propiedad en "virtud de la cual la persona es, de algún modo, el principio de sus propias acciones" (García Hoz, 1981, 31)

De tal manera que, la persona no puede ser considerada como un elemento o número más de una secuencia de seres idénticos entre sí (García López, 1976)

Por tanto posee la capacidad de rechazar cualquier intento de considerarla como un objeto-cosa o algo similar que la encasille en una especie de compartimento estanco, y en donde no se más que un objeto entre los objetos del mundo (Scheler, 1950)

"La autonomía confiere una especial dignidad, según la cual el hombre se siente sujeto, es decir, realidad distinta y superior al mundo de puros objetos que lo rodea" (García Hoz, 1981)

La manifestación más alta de autonomía es la capacidad que posee la persona de gobierno de sí mismo, de ser ley de sí mismo, de posesión y uso efectivo de la libertad, es decir de autodeterminación.

"Si la persona se entiende como principio, implícitamente se dice de ella que es origen de sus acciones, que es libre y , por consiguiente, responsable. Si, por el contrario, la persona se entiende como resultado, como dicen algunos, el resultado de factores sociales, de factores biológicos o técnicos, no se le puede atribuir libertad ni responsabilidad alguna, ya que la persona humana vendría determinada por tales factores que son y obran antes que ella" (García Hoz, 1982)

Apertura

La persona es, desde luego, principio-agente, actor, creador, de sus propias acciones, pero lo es de un modo relativo, abierto y comunicante.

La persona humana, ha recibido el ser de otros y necesita relacionarse con el exterior para poder vivir. Relacionarse con el mundo objetivo como principio de conocer, relacionarse con los otros como principio de comunicación personal y relacionarse con la trascendencia como posibilidad de llegar a entender el sentido que la vida y la realidad tienen.

La apertura se fundamenta en la propiedad denominada relacionabilidad, o sea que la persona es capaz de relacionarse con el "mundo" y con el resto de los seres vivos, descubriendo entre ellos uno que posee su misma naturaleza, con el cual establece una relación de comunicación que se desarrolla a partir del esse propio. (Lobato, 1978)

En otras palabras la relacionabilidad es la capacidad que posee la persona de establecer comunicación con el otro en cuanto otro, es decir, en cuanto persona, llegando incluso a desarrollar una relación de tal naturaleza que le permite sentir, querer y amar poniéndose en el lugar de la otra persona, es decir, sintiendo, queriendo y amando con el otro (Scheler, 1950)

La persona se relaciona con los otros, es capaz de ser miembro esencial de una comunidad. Como tal, participa y es co-responsable de los destinos de esa comunidad.

Su relación no es accidental, sino esencial, pues la persona particular y la persona total se relacionan mutuamente dentro de cada concreta persona eventual finita, siendo posible vivir la relación que la una tiene para con la otra.

You've previewed 25 of 39 pages.
To read more:

Benefits:

Full access to our public library
Save favorite books
Interact with authors

DOWNLOAD
LIKE

(4)
COMMENT

()
SHARE
SAVE

BUY THIS BOOK (from $7.59+)

BUY THIS BOOK
(from $7.59+)
BUY THIS BOOK
(from $7.59+)
DOWNLOAD
LIKE (4)

Liked By

COMMENT ()
SHARE
SAVE
Report

Encourage this author

BUY
LIKE

(4)
COMMENT

()
SHARE

Excessive Violence
Harassment
Offensive Pictures
Spelling & Grammar Errors
Unfinished
Other Problem

"La Persona"

Name: La Persona
Author: Olga Meza

Olga Meza

Cuatro son las notas constitutivas de la persona humana en las cuales se apoyan las orientaciones fundamentales de la educación personalizada, a saber: singularidad, autonomía, apertura y unidad. Singularidad Hablar ...

(39 pages)

Privacy level: PUBLIC

653 reads 4 fans

Report