Durante todo nosso curso de Pedagogia viemos estudando e falando muito na Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire, onde esta traz uma famosa frase que diz: “ensinar não é transferir conhecimento”, assim os educadores devem criar possibilidades para a construção do conhecimento. Desta forma, nossa equipe (a mesma do estágio) entrou em acordo com a experiência de fato vivida no estágio II do curso de Pedagogia, presenciamos de fato o que Freire nos ensina. Primeiramente nas observações em sala de aula, onde a professora mediava o conhecimento, fazendo com que as crianças participassem efetivamente das aulas, diferentemente dos nossos tempos de escola (anos iniciais e fundamental), onde tudo nos era imposto, e não tínhamos nenhuma participação e autonomia nas aulas. Hoje nós como acadêmicas e futuras educadoras, estamos cientes do que devemos e não devemos praticar em sala de aula. Percebemos também que como Freire diz, não há docência sem discência”, contudo a criança também é papel fundamental na vida do educador, pois o professor não é o dono do saber, pois aluno/professor aprendem juntos.

Nós três somos pibidianas na mesma escola, e percebemos o mesmo fato citado acima, mas infelizmente em algumas escolas ainda é notória a presença do método de ensino tradicional, vimos isto por meio de relatos de colegas de estágio. Um projeto muito interessante realizado ano passado com os pibidianos foi o projeto conviver onde tratava-se...