Participanți: 20 adulți din 6 țări ( România, Letonia, Lituania, Polonia, Germania, Italia) implicați în educație interesați de dezvoltarea unui mediu creativ și intercultural în instituțiile lor, dispuși să se dezvolte profesional nu numai prin curs, ci prin implicarea în pregătirea și urmărirea activității.

Formatori: o echipă multinațională de formatori - portugheză și română, afiliată SALTO, cu cursuri de specializare în peste 15 țări europene.

 Limba folosită: engleza

Materialele de instruire în limba engleză. 

Obiective:

§ dezvoltarea competențelor în ceea ce privește aplicarea activităților și tehnicilor de educație non-formală în diferite locuri formale pentru a încuraja incluziunea

§ împărtășirea celor mai bune practici și transferarea cunoștințe și metode între diferitele zone culturale și diferitele vârste ale cursanților în ceea ce privește abordările incluzive de succes

§ dezvoltarea competențelor participanților de a asigura construirea unui grup armonios (ținând seama de provocările diversității) și transformarea clasei ca grup într-o echipă prin utilizarea dinamicii grupului non-formal

-Prezentarea cursului, obiectivelor, rezultatele preconizate și așteptările participanților

-Construirea echipelor în context internațional

-Colaborarea cu colegii și părinții - exerciții practice urmate de o dezbatere

20 Aprilie 2018

21 Aprilie 2018

-Stereotipuri și prejudecăți în sala de clasă

-Atelier intercultural

-Comunicarea

-Stiluri de învățare

22 Aprilie 2018

-Îmbunătățirea competențelor cheie pentru învățarea pe parcursul vieții în cadrul unei societăți multiculturale

-explorarea peisajului urban ca o resursă educațională externă

-dinamici intra- și intergrup

-munca în echipă: pașii de bază ai lui Tuchman în dezvoltarea echipei

-teoria rolurilor în echipă a lui Belbin

-școala și societatea incluzivă

-jocuri, metode și instrumente pentru îmbunătățirea comunicării într-un mediu incluziv

23 Aprilie 2018