Stemany ve Stemson annesi ve babası sohbet ederken ödevlerini yaptılar ve canları çikolatalı kek çekmişti iki kardeş düşündüler annelerini yormadan bu keki kim yapabilir di ? diye Bunun için ne yapabiliriz? hemen bir aşcı robot tasarladılar kek yapan çok güzel bir fikir dediler.

Okul Öncesi Tasarımları

Nimet KAYA ÖZEN

Piri Mehmet Paşa İlkokulu

Stemany ve Stemson robot tasarımlarımız

Gülsüm ATİLE Hakkı Tatoğlu İlkokulu /Antalya

Minik Dahiler önce kroki çizdiler daha sonra aşcı robotu tasarımını grup olarak proje tabanlı öğrenme yöntemiyle yaptılar .

Stemany ve Stemson tasarımları

Emel Zeliha CİHAN

Kaletepe Şehit Nurettin Öztürk Anaokulu

Şeyma KAYNAR

Bursa Yıldırım İMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Özge ÖZTÜRK ŞEN

Zümrüt Anaokulu Ankara

Merve YAĞCI

Garnizon Anaokulu Gölcük/KOCAELİ

Stemy ve Stemson yapılan keki okula götürmek istiyor. Keke zarar vermeden okula götürmeleri için çözüm tasarladılar.

1.Sınıfların Tasarımları

Kastamonu Şehit Erkan Kendirci İlkokulu

SÜHEYLA YÜKSEL 24 KASIM İLKOKULU

GİRESUN MERKEZ NAMIK KEMAL İ.O 1/G SINIFI

Stemy ve Stemson keklerini de alıp okula doğru yürüdüler. Yolda küçük bir kedi gördüler. Zavallı kediciğe üzüldüler.  Ona yardım etmeye karar verdiler. Yaşaması için gerekli olan şartları düşündüler ve tasarımlarını yaptılar.

2.Sınıfların Tasarımları

Kocaeli Gebze Mehmet Alp Tiryakioğlu İlkokulu

POLATLI ŞEHİT ABDULLAH ERKMEN İLKOKULU-MERYEM ŞİMŞEK

Parvana ABBASOVA, AZERBAYCAN

Stemy ve Stemson arkadaslarina kedi evi yapmak istediklerini söylerler. Arkadaşları da onlara yardım etmek isterler. Stemy ve Stem son arkadaşlarına kroki verirler. Krokide aynı zamanda ana ve ara yönleri de belirtirler. Arkadasları krokiden yararlanarak evi bulabilirler.

3 . Sınıfların Tasarımları

NAZİKTER ERGENE KUBİLAY İLKOKULU MENEMEN İZMİR

MELEK ŞİMŞEK HACILAR YILMAZ TURGAN İLKOKULU

Stemy, Stemson ve arkadaşları, apartmanın bahçesindebuluşup süper kedi evini yapmaya başladılar. Ama çıkan gürültüden komşuları çok raharsız oldular. Bunun üzerine, çıkan gürültüyü azaltabilmek için çözüm bulmaya çalıştılar.

4 . Sınıfların Tasarımları

Hatice YAZIMCI ÇALIŞKAN

4 D SINIFI

EMİN AKIN İLKOKULU

Gürültüyü azaltma projeleri :

Ses geçirmeyen çadır,

ağaç ev,açık alan,park

SULTAN YILDIZ

Sultan Akın İlkokulu/ Mersin

FATMA TEZCAN ÜLKÜ İLKOKULU

Konul Qafarova Sumgayit, 26 nömrəli tam orta məktəb