Nome do estudante: Michele Subtil Rodrigues

Curso: Licenciatura em Pedagogia

Semestre: 2019/2

Avaliação Interdisciplinar dos Componentes Curriculares: Leitura e Produção Textual no Contexto Acadêmico e Educação e Cultura Digital

Docentes: Caroline de Morais e Adriana Ferreira Boeira

Por que estudar Gramática?

A finalidade da Gramática é de orientar e regular o uso da língua, realizando assim um padrão de escrita e de fala.

Quando se fala em Gramática, tem-se como matéria-prima um sistema de normas, o qual dá estrutura à língua.

Tais normas definem a língua padrão, também chamada língua culta ou norma culta.

Portanto, para falar e escrever corretamente, é preciso estudar a Gramática.

Uso dos Por que Porquê, Por quê, e Porque

O uso dos porquês é um dos assuntos mais discutidos que existem na Gramática brasileira, muitos alunos se questionam quanto ao uso correto.

Com a análise a seguir pretendo esclarecer o emprego correto, para que essa imprecisão vá embora.

Disponível em: https://static.todamateria.com.br/upload/po/rq/porque-cke.jpg: Acesso em: 03 Dez2019

Na tirinha acima, o menino passou os 2 primieros quadrinhos a errar o uso dos porquês, até que acertou em tudo no último. Ele teria acertado se tivesse usado assim: Porque sim (no 1.º quadrinho), afinal é uma resposta. Por que não? (no 2.º quadrinho), pois é uma pergunta.

Por que

Separado e sem acento.

É usado em perrguntas e pode ser substituído pelo pronome relativo no sentido de: por qual e pelo qual.

Por que separado e sem acento pode ser usado no íncio de frases interrogativas diretas ou no meio de frases interrogativas indiretas.

Exemplos:

Por que ele não voltou mais?

Por que isto é tão caro?

Queria saber por que você não me telefonou ontem.

Quando usado em meio as frases tem a função de pronome relativo e pode ser trocado por qual e pelo qual.

Veja alguns exemplos:

O local por que passei é muito bonito. O local por qual passei é muito bonito.

A razão por que sobra sempre pra mim, eu não sei. A razão pela qual sobra sempre pra mim eu não sei.

Não sei o motivo por que as pessoas têm dúvidas. Não sei o motivo pelo qual as pessoas têm dúvidas.

Porquê

Junto e com acento

Como substantivo significa motivo ou razão, aperce sempre precedido de um artigo, pronome, adjetivo ou numeral com objetivo de explicar o motivo dentro da frase.

Exemplos:

Não foi explicado o porquê de tanto barulho na noite de ontem.

Queria entender o porquê de isto estar acontecendo.

Você pode me explicar o porquê de tanta gente complicar algo fácil?

Por quê

Separado e com acento

É usado em perguntas no fim das frases interrogativas diretas ou de maneira isolada. Antes de um ponto mantém o sentido interrogativo ou exclamativo.

Exemplos:

O almoço não foi servido por quê?

Andar a pé, por quê?

Não vai errar mais? Por quê?

Porque

junto e sem acento

É usado em respostas, é uma conjunção subordinativa causal coordenativa explicativa.

Exemplos:

Não fui a aula ontem porque fiquei doente.

Leve o casaco porque está frio.

Não preciso de mais exemplos, porque já entendi.

Perguntas = por que

Respostas = porque

Perguntas no fim das frases = por quê

Substantivo = (o) porquê

Agora vamos fazer algumas atividades, deixe a respostas no espaço destinado aos comentários. Essa atividade faz parte da sua avaliação.

Empregue corretamente os espaços em branco usando por que, porque, porquê e por quê:

Não fui à aula ___ fiquei doente.

___ você não me ouve?

Estamos muitos próximos do ___ desse comportamento.

Você está triste ___?

Referências:

DIANA, Daniela. Uso dos Por que, Porquê, Por quê, Porque, Toda matéria. 2019. Disponívem em: <https://www.todamateria.com.br/ uso-do-por-que-porque-por-que-e-porque/. Acesso em 03 Dez. 2019

Obrigada por lêr até aqui, não esqueça de deixar as resposta da atividade nos comentários, agora você tem um jogo para se divertir um pouco com o uso dos porques. Volte para blogquest e acesse o jogo.