SUBIECTUL

Ce învățăm astăzi?

Subiectul este partea principală de propoziție care arată cine face acțiunea exprimată de predicat sau despre cine se vorbește în propoziție.

Scrie pe caiet!

Subiectul răspunde la întrebările ”Cine?” ” Ce?” adresate predicatului.

Cum identificăm subiectul în propoziție?

Scrie pe caiet!

Ionel merge la școală.

(Cine merge?- Ionel

El citește o carte.

(Cine citește?- El)

Pe stradă, Doru a văzut pisicuțe. 

(Cine a văzut?- Doru)

A apărut floarea. 

(Despre cine  se vorbește  în propoziție?

Doi vorbesc încet.

(Despre cine se vorbește  în propoziție?)

Cine face acțiunea?

Despre cine se vorbește în propoziție?

Ce .....?

Scrie pe caiet!

Subiectul poate fi simplu (format dintr-un singur cuvant)

Exemple:

• Ionel citește o carte.
• Ea se joacă în parc.

Subiectul poate fi multiplu (format din mai multe cuvinte)

Exemple:

• Ionel și Mihai citesc.
• El și Mircea vor pleca la cinema.
• Eu și colegii ascultăm cu atenție.

Scrie pe caiet!

Subiectul poate fi exprimat prin substantiv :

Cartea este pe masă.

A venit și Mara.

Vlad și cățelul se plimbă prin parc.

Subiectul poate fi exprimat prin pronume personal:

El merge la școală.

Noi și voi vom merge în excursie.

Subiectul poate fi exprimat prin numeral:

Trei au învățat poezia.

Primul a caștigat.

Scrie pe caiet!

Locul subiectului este, de obicei, la începutul propoziției. Există situații cand se află în interiorul sau la sfarsitul propoziției.

Mircea vine cu noi la teatru.

Pe cer a apărut soarele.

În parc se auzea ciripitul vesel al păsărilor.

Scrie pe caiet!

Transcrie propozițiile. Subliniază cu o linie predicatele. Pune întrebarea și află subiectul. Subliniază cu două linii subiectele propozițiilor:

În noapte răsună limpede un sunet cristalin.

Mihai și Vlad nu îndrăzneau să rostească un cuvant.

Din odaia cea mare năvăli o lumină puternică.

Ei se așezară în bancă.

Florile din grădină și-au scuturat petalele.

Rezolvăm!

Rezolvăm!

Completează următoarele enunțuri cu subiecte potrivite:

................................ este în curtea școlii.

Se zăresc ................................printre frunze.

Se coc ..................................în livadă.

.......................................avem cele mai bune rezultate.

În clasă se aude mult ............................. .

Formulează enunțuri în care subiectul să fie exprimat prin:

• substantiv comun, numărul plural;
• substantiv propriu;
• substantiv comun, gen neutru;
• pronume personal, persoana a II-a, nr. plural.

Rezolvăm!