DEDICADO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PUES SON LA ESCENCIA DE LA MISMA Y A LA MEMORIA DE LOS DESAPARECIDOS

24 DE MARZO
Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
Este día es especial, nos recuerda a un tiempo en que en nuestro país ocurrieron cosas que no deben volver a pasar. De las muchas cosas tristes que pasaron en ese momento, una de ellas es la desaparición de personas.
Todas las personas tenemos mamá. Y cuando a una mamá se le pierde un hijo, hace todo lo posible por encontrarlo. En esa época triste las mamás de las personas desaparecidas salieron con pañuelos blancos en la cabeza a dar vueltas por la Plaza de Mayo, pidiendo de forma pacífica que sus hijos aparezcan. Muchos aparecieron, muchos otros no.
A ese grupo de mamás, se lo llamó “MADRES DE PLAZA DE MAYO”. Y sus pañuelos se convirtieron en un símbolo de lucha muy importante.
En un país donde se respetan los derechos de las personas, nadie debe desaparecer.

Desde el área de Educación Tecnológica, también queremos recordar esa época triste, porque recordarla nos ayuda a estar atentos de que esos hechos no vuelvan a ocurrir.
Vamos a hacer una actividad relacionada con ello.
Hablando de MEMORIA. En TECNOLOGÍA, es muy importante la memoria técnica. Si sabemos cómo hacer algo y nos sale bien, debemos tratar de que ese conocimiento permanezca para que otras personas lo puedan hacer ahora y en el momento que sea necesario.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Mara, una alumna de una escuela primaria, aprendió a dibujar los pañuelos de las Madres. A sus compañeros de clase, les gustó tanto el dibujo que ahora quieren que les salga igual, el problema es que por más que intentan, no les sale bien.
¿Cómo podemos hacer para que el dibujo de Mara pueda replicarse muchas veces?
Una vez que resolvamos ese problema, vamos a dibujar dentro de los pañuelos, las caritas de las mamás que buscaban a sus hijos en ese momento. ¿Cómo se habrán sentido?
El dibujo de Mara es el siguiente:

Los alumnos de la escuela N°24 del D.E. N° 8, Florián Oliver, de la Ciudad de Buenos Aires resolvieron la situación problemática e hicieron los dibujos en los pañuelos. En las siguientes páginas, su trabajo.


Azul Maudet 5to grado
Dante Demarco 4to grado


Felipe Franco - 5to grado
Benjamín Romero - 4to grado
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GRACIAS A LOS ALUMNOS QUE PARTICIPARON DE ESTE TRABAJO

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