Gülce yaşadığı son iki ayı anlamaya çalışıyordu.Ülkesinde martta başlayan bu salgın onu birçok şeyden alıkoymuştu.Ülkenin ve ailesinin en önemli gündemi Coronaydı.Oysa yürüttükleri projede ocak ayında bu salgını konu almışlar ve henüz Türkiye'ye gelmemişti.

Emsal Dönmez Akın-Şehit Bayram Yeşil Çok Programlı Anadolu Lisesi

Hastalığın görüldüğü ilk kişi itibariyle artık hiçbirşey eskisi gibi olmayacaktı.2 hafta sonra görüşmek için ayrıldıkları arkadaşlarını eylülde göreceği gerçeği onu huzursuz ediyordu.15. doğum gününü onlardan ayrı kutlaması cabasıydı.

Kerime-Şehit Bayram Yeşil Çok Programlı Anadolu Lisesi

Gülce bu sürecin başında evde uzun süre bir uğraşısı ve sosyal hayatı olmadan kaldığı için çok sıkılıyor, zamanı nasıl geçireceğini bilemiyordu. İlerleyen günlerde evde kendine ait hobiler bularak zamanı daha verimli geçirmeye başladı. Uzun zamandır okumak isteyip ertelemek zorunda kaldığı kitaplarını okuma fırsatı buldu.

Ferah Çelik-Şarkikaraağaç Fen Lisesi

Bir yandanda artık normalleşme sürecine gidiliyordu. Gülce kendisi ve ailesi için bu dönemde neler yapılması gerektiğini öğrenmek istiyordu. Maske ve sosyal mesafenin hayat kurtaracağını ancak Sosyal mesafenin fiziki bir mesafe olduğunu aslında insanların birbirine ve sevgilerini göstermeye en çok ihtiyaç olan dönemde bulunduğunun farkındaydı.

Samet Ç. -Şarkikaraağaç Fen Lisesi

Sokağa çıkma yasakları, şehirlerarası yolculuk kısıtlamaları ve birçok kişi için iş ortamının eve taşınması ev hayatının değişmesine yol açmıştı. Aile ve arkadaşlık ilişkileri ona göre olumlu bir sürece girmiş oldu. Gülce artık ailesiyle ilişkilerine daha özenli davranıyor, epeydir zaman ayırmadığı arkadaşlarına bile mesaj yazıyor ve fikir alışverişinde bulunuyordu.

E.Vildan Cüre- Yunus Emre Anadolu İmam Hatip Lisesi

Örneğin birazdan canlı derse katılacaktı. Okula gidemiyor olsa bile yine de derse katılacak olmanın heyacanıyla üzerini giyiyor, evin içerisinde derse uygun bir hale getirdiği köşesini hazırlıyordu. Gülce zaman zaman yaşanılan bu duruma ne kadar çabuk uyum sağladığına inanamıyordu. Eskiden neredeyse gününün yarısını birlikte geçirdiği arkadaşları ile şimdi derslerde ve mesajlarda görüşebiliyorlardı.

Enes B. - Yunus Emre Anadolu İmam Hatip Lisesi

Mesajlaşmanın yetmediği birkaç arkadaşı ile görüntülü görüşmeler de yaşamıştı.Gerçeği gibi olmasa da yine de duyulan özlemi azaltmaya yetiyordu bu anlar.Görüntülü görüşmelerin ağırlıkta olduğu teknoloji,pandemi sürecinde arkadaş grubunun ve hatta çoğu öğrencinin hayatına farklı bir boyuttan,ani ama etkili bir giriş yapmıştı.Öneceleri teknolojiden sadece keyfi yararlanıyorken şimdi daha bilinçli ve faydalı kullanabiliyordu. Teknolojinin kendisinin efendisi değil bir bakıma yol arkadaşı olduğunu hissetmişti.

Pelin Örgerim-(Fatih TERİM Anadolu Lisesi Seyhan/ ADANA)

Doğru kullanırsa daha güçlü olabilirdi. Örneğin;ilk başlarda tv ve internet üzerinden yapılan okul derslerinin daha sonra canlı ders şeklinde, alıştığı öğretmenleri tarafından verilmesi değişik bir deneyimdi. Yaşanan süreçte bu vesileyle en azından kendisinin ve arkadaşlarının eğitim-öğretiminin asgari kayıplarla atlatılması bir bakıma bu yolla sağlanmıştı.Belki yeterli değildi ama verilen emek ve gösterilen değer kendisinin de çalışmalarıyla istenilen düzeye ulaştırılabilirdi.

Rojda A.(Fatih TERİM Anadolu Lisesi Seyhan/ ADANA)

Gülce, zaman zaman kardeşinin de derslerinde yardımcı olmaya başlamıştı. Oysa eskiden olsa bu konuda kardeşine pek yardımı dokunmazdı. Bu süreçte annesi evde ekmek yapmaya başlamıştı. O ve kardeşi de hamur yoğurmak ve annelerine mutfakta yardım etmek gibi yeni bir deneyim kazandıkları için keyif alıyorlardı. 

Duygu TEMEL -(Kartal Şehit Öğretmen Hüseyin Ağırman M.T.A. Lisesi /

İstanbul)

Evde kaldıkları süre ve sokağa çıkma yasakları başladığı zaman uyku düzeni değişmişti. Ancak bu sorunu fazla uzun sürmedi. Eskiden olsa hiç bakmadığı yabancı haber sitelerini her gün okumaya çalışıyor salgının diğer ülkelerdeki durumunu merak ettiği için bu aktivitesi onun yabancı dilinin de gelişmesini sağlıyordu. 

Hürkan Demirci -(Kartal Şehit Öğretmen Hüseyin Ağırman M.T.A. Lisesi /

İstanbul)