Eğitsel Değer: Empati

  Etkinliğin Adı: Kalp Kırma Oyunu

Her öğrenciye kalp şeklinde kesilmiş kağıtları getirmeleri istendi .Öğrenciler bu kalp üzerine ad ve soyadlarını yazdılar ve süslediler. Sonra öğrencilere nasıl sözlerin ve/veya davranışların kalplerini kıracağı soruldu. Herkes kalbini kıracak söz ve davranışlara örnekler verdi. Olaylar anlattı. 

Educational Value: Empathy

Event Name: Heart Breaking Game

Each student was asked to bring paper cut in the shape of a heart. Students wrote and decorated their first and last names on this heart. Then the students were asked how words and / or behavior would break their hearts. Everyone gave examples of words and behaviors that would break their hearts. He told the events.

Eğer söylenen söz diğer öğrenciler içinde kırıcı ise ellerindeki kalpleri kırıştırmaları istendi. Sonuç olarak her öğrencinin elinde kırışmış bir kalp ortaya çıktı.

*Bu kalpleri tekrar düzeltebilir miyiz? diye soruldu.

If the word was offensive among other students, they were asked to wrinkle the hearts in their hands. As a result, a wrinkled heart appeared in the hands of each student.

* Can we fix these hearts again? he was asked.

Özür dilemek, gönlünü almak, sarılmak vs. gibi yanıtlar aldık. Her düzeltilecek söz de kalbi biraz düzeltmeye çalıştık.

*Elinizde bulunan kalpler ilk haline benzedi mi? diye soruldu.

Ancak kalplerin eskisi gibi olmadığı görüldü.

Apologize, take your heart, hug, etc. We got answers like. We tried to correct the heart a little bit with each word to be corrected.

* Did the hearts in your hand resemble their original form? he was asked.

However, it was seen that the hearts were not the same.

*Kalp kırıldığı zaman onu düzeltecek bazı söz ve hareketler yapmamız gerektiği ancak en önemli olan ise bunu hiç yapmamak olduğu vurgulandı.

Özür Dileme sunumu yapıldı.

* It was emphasized that when the heart breaks, we should do some words and actions to correct it, but the most important thing is not to do it at all.

Apologies were made.