PROJE DEĞERLENDİRMESİ

ÖN TEST-SON TEST SONUÇ KARŞILAŞTIRMA

ÖN TEST - SON TEST SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRMASI

ÖN TEST SON TEST

ÖN TEST - SON TEST SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ÖN TEST SON TEST

ÖN TEST - SON TEST SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRMASI

ÖN TEST SON TEST

ÖN TEST - SON TEST SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ÖN TEST SON TEST

ÖN TEST - SON TEST SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ÖN TEST SON TEST

ÖN TEST - SON TEST SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ÖN TEST SON TEST

ÖN TEST - SON TEST SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ÖN TEST SON TEST

ÖN TEST - SON TEST SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ÖN TEST SON TEST

ÖN TEST - SON TEST SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ÖN TEST SON TEST

ANKET SONUÇLARI İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN YORUMLARI

CUMAYANI ORTAOKULU - GAMZE SAĞLAM

Anket sonuçlarını karşılaştırdığımızda öğrencilerimizin projeye başlamadan önce değerler eğitimi ile ilgili bilgilerinin % 48,4 olduğunu, proje sonunda ise bu oranın % 94,6 'ya çıktığını ve projemizin bu doğrultuda amacına hizmet ettiğini görmüş bulunuyoruz. Öğrencilerimizin de etkinlikleri yapmadan önceki durumları etkinlikleri yaptıktan sonraki durumlarına kıyasla test sonuçları arasında görünür bir fark olduğunu tespit etmekteyiz.

Web 2 araçlarınının kullanım yüzdesinin % 51,6 'dan % 69,1'e ulaştığını görmekteyiz. Sayısal verilerden anlaşıldığı üzere öğrencilerimizin web2 araçlarının kullanımında ilerme kaydettiği anlaşılmaktadır.

75.YIL ORTAOKULU -DİLEK ULUHAN

Anket sonuçlarına baktığımızda e Twining projesine başlamadan öğrencilerin verdiği cevaplardan da anlaşıldığı üzere %35 'i eTwining hakkında bilgi sahibiyken ,proje sonunda ise bu oran %85lere çıkmıştır.Öğrencilerimizin etkinlikleri yapmadan önceki ön test sonuçları ile etkinlikleri yaptıktan sonra ki son test sonuçlarına balktığımızda her ay yaptığımız etkinliklerin öğenciler üzerinteki etkisinin büyük olduğunu görüyoruz .Web 2 araçlarının öğrenilmesi ve kullanım yüzdesinin %69 a ulaştığını görmek öğrencilerimizin web 2 araçlarının kullanımında ileri kaydettiğini bize göstermektedir.

ÇORLU ORTAOKULU-İREM CEYLAN KANAT

Ön test sonuçlarından öğrencilerin projeye başlamadan eTwinning ile ilgili bilgilerinin oranın az olduğunu ancak son testte %85 lik bir gelişme olduğu ve yine aynı şekilde son testte değerler eğitimi ile ilgili bilgilerininde oranın %94 e yükseldiğini görülmektedir..Ayrıca öğrencilerin bütün değerlerle ilgili sorulara son testte olumlu cevap verme oranlarında bir artış vardır.Özellikle web2 araçlarının kullanım yüzdesinin %69 ulaşmış olması sevindiricidir.Aldığımız tüm sonuçlar bize projenin hedeflenen amaçlarına ulaştığını göstermektedir.

Yapılan test sonuçlarına göre Etwining projeler hakkında bilgi sahibi olanların oranı %38 lerde iken Proje sonunda bu oran %85 lere ulaşmıştır.Değerler eğitimi ile ilgili yeterli bilgiye sahip olma %95 lere ulaşmıştır. Bu da bize Etwining değerler eğitimi projemizin öğrenci üzerinde büyük bir başarı ile sonuçlandığını göstermektedir.Sonuçlara göre öğrenci üzerinde en fazla yapıcı etkinin Empati duygusunun artması ve bir bitkinin bakımını üstlenme sorumluluğunun artması olduğunu görmekteyiz.Dünyanın ekolojik dengesinin hızla bozulduğu, savaş, doğal afetler, salgın hastalık vb. durumların insanlar üzerindeki kötü etkisinin hızla çoğaldığı şu günlerde proje sonunda öğrencilerde empati ve sorumluluk duygusunun artması; gelecek vadeden, duyarlı nesil yetiştirme konusunda bizlere bir ümit ışığı olmaktadır. Ayrıca bütün bu sonuçlar, değerler eğitiminin ne kadar gerekli olduğunu da bizlere göstermektedir.

KARAİSALI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

ADEVİYE ÖZGAN

HURİYE EREN ORTAOKULU - ÇİĞDEM DURMUŞ

Projemizin başlangıcında yapılan öntestte öğrencilerin etwinning projeleri hakkında azının bilgi sahibi olduğu ve son testte çoğunluğun etwinning prıjeleri hakkında bilgi sahibi olduğu gözlenmiştir ki bu da onlar için farklı bir portalı yakından tanıdıkları ve farkındalık kazandıkları gözlenmiştir.

Değerler eğitimi , web02 araçlarını kullanma , empati sorumluluk yardımlaşma ile ilgili kavramaların ön testlerde azınlık tarafından bilindiği , yapılan etkinliklerle uygulanan son testlerde çoğunluğun bu kavramalrı öğrendiği ve benimsediği gözlemlenmiştir.

Böylelikle değerelerimizin öğrenilip bunların yaşamlarında uygulayarak yeni nesillere aktarılması için farkındalık sağlandığı görülmüştür.Ve böylece proje hedeflerimize ulaşılmıştır.

Projemizin ön test ve son test sonuçlarına bakıldığında göze çarpan ilk güzel şey;başlangıçta eTwinning projeleri konusunda hiç fikri olmayan %37,2 oranında öğrenci grubunun tamamen gözden kaybolduğudur.Bu da eTwinning'in yaygınlaşması adına olumlu bir gelişmedir.

Diğer taraftan ;değerler eğitimi sayesinde öğrencilerin kişiliklerinin her yönüyle gelişmesine yardım etmek,insan olarak en iyiye ulaşmalarını sağlamak ,onları iyi ahlaki özelliklerle donatmak olan esas amacımızın da gerçekleştiğini %48,4'ten %94,6'ya çıkmasından anlıyoruz.

Yine sonuçlara göre web-2 araç kullanımının da %69,1 'e çıkması bizi mutlu etmiştir.Projemizin tüm hedeflerimize ulaştığı görülmüştür.

BEDİİ SABUNCU ORTAOKULU

GÜLŞAH UZUNOĞLU