MEB ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA TEMEL KONULAR :

 DEĞERLER EĞİTİMİ :

 Bireyin ulusal ve evrensel değerlere sahip olması, değerler eğitimini edinip özümsemesine bağlıdır. Bu amaçla bireyin bilişsel olarak ahlaki değerlerin bireysel ve toplumsal hayata yapacağı olumlu etkileri fark etmesi, olumlu ve olumsuz değerleri ayırt etmesi, kuralları sorgulaması gerekir. Bu, çevresindeki sosyal problemler veya ihtiyaçlarla grup, kurum ve sosyal örgütleri ilişkilendirmesi, eylemlerinin kendisinde ve çevresinde meydana getirdiği değişiklikleri izlemesi, eylemlerini gerekçelendirmesi, tarihî, millî ve manevi değerleri bilmesi ve benimsemesi, çevresindeki olayları anlamlandırması ve yorumlaması ile mümkündür.

Bununla birlikte bireyin ahlaki değerlere önem vermesi, sahip olması ve geliştirmesi, olumlu değerlere uygun davranmaya ve değişik kültürleri tanımaya istekli olması, insanların birlikte yaşamalarını destekleyen değerleri koruma ve geliştirme konusunda sorumluluk üstlenmesi, dostça ve kardeşçe yaşamaya özen göstermesi, insanların ihtiyaçlarına duyarlı olması, duygu, düşünce ve davranışlarını kontrol edebilmesi, duyuşsal becerilerinin gelişimi ile doğrudan ilişkilidir. Ayrıca bireylerin temel insani değerlere uygun kuralları benimseme, bir soruna getirilen çözümlerde insani değerlere uygunluğu gözetme, kültürel mirası benimseme ve koruma konusunda duyarlı olma, maddi ve manevi paylaşımlarda bulunma, aileyi ve aile birliğini önemseme ve güçlendirme gibi hususlarda da gelişmesi söz konusudur.

 DEĞERLER EĞİTİMİ YÖNERGESİ

http://mebk12.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/34/39/749197/dosyalar/2015_02/09093609_degerleregitimi.pdf

1.SINIF KAZANIMLARI :

TÜRKÇE

T.1.1.4. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.

T.1.1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır.

T.1.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.1.3.8. Şiir okur.

T.1.3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.1.3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.

T.1.4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.

T.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.

T.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.

HAYAT BİLGİSİ

HB.1.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.

HB.1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.

GÖRSEL SANATLAR

G.1.1.2. Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır.

G.1.1.3. Duygu ve düşüncelerini görsel sanat çalışmasına yansıtır.

G.1.1.4. Görsel sanat çalışmalarını temalardan, konulardan, fikirlerden, şiirlerden, hikâyelerden esinlenerek oluşturur.

G.1.1.9. Üç boyutlu çalışma oluşturur.

G.1.2.1. Sanatın, kültürün bir parçası olduğunu fark eder.

G.1.2.2. Müze, sanat galerisi, sanatçı atölyesi, ören yeri, video , film vb. ile ilgili

izlenimlerini söyler.

MÜZİK

Mü.1.A.5. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır.

Mü.1.A.10. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.

Mü.1.B.3. Müziklere uygun hızda hareket eder.

Mü.1.D.2. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır.

BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN

BO.1.1.1.5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder.

BO.1.1.3.1. Temel hareketleri yaparken dengesini sağlamak için stratejiler geliştirir.

BO.1.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinlikler sırasında çeşitli iletişim becerileri gösterir.

BO.1.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere katılır.

2.SINIF KAZANIMLARI :

TÜRKÇE

T.2.3.4. Şiir okur.

T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.

T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.

T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.

T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

HAYAT BİLGİSİ

HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.

HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.

HB.2.5.1. Harita ve küre üzerinde ülkesini, başkentini ve yaşadığı yeri gösterir.

HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.

GÖRSEL SANATLAR

G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur.

G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.2.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır.

G.2.3.2. Kendisinin ve akranlarının çalışmalarındaki fikirleri ve duyguları yorumlar

G.2.2.4. Müze, sanat galerisi, sanat atölyesi, ören yeri vb. mekânların sanat açısından önemini ifade eder.

MÜZİK

Mü.2.A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir.

Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.

Mü.2.A.6. Millî, dinî ve manevi günler ile ilgili müzikler dinler.

Mü.2.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler

Mü.2.C.2. Oyun müziklerine, özgün hareketlerle eşlik eder.

Mü.2.D.2. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir.

BO.2.1.1.8. Verilen ritim ve müziğe uygun hareket eder

BO.2.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır.

BO.2.2.3.2. Kültürümüze ait basit ritimli dans adımlarını yapar.

3.SINIF KAZANIMLARI : 

TÜRKÇE

T.3.1. DİNLEME / İZLEME

T.3.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.

T.3.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.

T.3.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.

T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.3.1.11. Sözlü yönergeleri uygular.

T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular. 

T.3.2. KONUŞMA

T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.

 T.3.3. OKUMA

Akıcı Okuma / Anlama

T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.

T.3.3.4. Şiir okur.

T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular. 

T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.

T.3.3.13. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.

T.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.

T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.4. YAZMA

T.3.4.1. Şiir yazar.

T.3.4.2. Kısa metinler yazar.

T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.

T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.

T.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.

T.3.4.12. Yazdıklarını paylaşır.

T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular.