A mis maestras Carmen Güigüi y Dulce López por su dedicación y enseñanzas; a mis compañeros por su amistad y empatía, y a mi familia por su apoyo incondicional.

             Guatemala, 18 de agosto 2020

Fin en mente: Aprender cómo se hace un cuaderno virtual en storyjumper.

*Hay que mantener la calma, prudencia y dominio propio frente a cualquier situación. *No involucrarse en cosas ajenas o problemas.

             Guatemala, 21 de agosto 2020

Fin en mente:                         Identificar   la    importancia de las palabras connotativas y denotativas.

1. Investiga la diferencia entre dicho y refrán, agrega ejemplos de ambos.

Refrán: Es una frase popular que expresa un pensamiento moral, un consejo, una moraleja o una enseñanza. 

Ejemplo:     A caballo regalado no se le miran los dientes.

                    Cría cuervos y te quitarán los ojos.

Dicho:  Expresa una idea con gracia, utilizando metáforas,  alegorías o ironías. 

Ejemplo:     La curiosidad mató al gato.

                    Pan para hoy, hambre para mañana.

Diferencia: La diferencia entre un refrán y un dicho es el lenguaje que se usa. En el refrán es más clásico o tradicional y en el dicho es más popular.

Identifica las semejanzas y las diferencias entre las palabras investigadas:

                1. Dicho.                         2. Refrán.

              3. Connotación.            4. Denotación.

Semejanzas: Los dichos y los refranes dejan una enseñanza que hay que interpretar. Tienen un significado connotativo y otro denotativo. 

Diferencias: El significado denotativo es el literal, expresa lo que se está hablando y el connotativo, es la interpretación que se le da, expresa el sentido figurado de lo que se habla.

¿A quién le dedica este poema el joven?

 A Soledad.

¡Que pase un lindo día! 

       Guatemala, Agosto 25 del 2020

Fin en mente: Identificar los tipos de documentos en Kaqchikel.

                                   Vocabulario

Vale - k´´  asetal : Implica un  compromiso  de pago  sobre  un  producto  o  dinero.   Debe pagarse en el  lugar  y fecha  que indique el documento.

Carta - Lomab´´  ew:  Es  un  medio  de comunica- ción,  escrita  por  una  persona y dirigida a otra para darle noticias. 

Tesis - Nojijwuj:   Trabajo escrito de investigación,  que se exige para obtener 

un  doctorado  u  otro  grado  académico.

Pagaré - Retatoj: Documento que entrega una persona    a   otra,   con  el    que   contrae    la obligación de pagarle una cantidad de dinero, en la fecha indicada en él.

Formulario - Row: Es un documento que contiene  una serie  de  preguntas,  para recolectar datos de forma  estructurada.

Cheque - Ruk´´  axel pwaq: Es un documento contable  de  valor, en  el que  una persona autoriza a  otra para  extraer  dinero  de su cuenta.

Biografía - Rumujaliul winaq: Narra la vida de una persona, desde  su  nacimiento  hasta su muerte.

Factura - Rut´  : es un documento comercial que indica  la  compraventa  de  un  bien  o servicio. Tiene validez legal y fiscal.

                     Guatemala, 25 de agosto de 2020

Estimado Percy Jackson:

Hoy en la mañana, cuando abrí los ojos me di cuenta de que nunca me has llevado a tu casa, me gustaría conocer a tu padre y a todos tus amigos del Olimpo. Sabes que puedes contar conmigo para descubrir quien se robó el rayo de Zeus .

Gracias por ser mi amigo.

                                                   Ronnie

P.D. No olvides traer a Pegasus  

 ¡Disfruta cada día, como si fuera el último!

                        Guatemala, 28 de agosto de 2020

Fin en mente: Aplicar los signos de puntuación 

en los textos que produzco y leo.

1. Diéresis:

                Pingüino

                Lingüística

                Bilingüe

                                             Poema

Importancia de los signos de puntuación

* Son   importantes  para  que,  al hablar con alguien, se entienda el mensaje que se quiere trasmitir.

* Se ordenan las ideas y se les da jerarquía. 

Guión mayor:  Sirve como signo de apertura y cierre, aislando un elemento o enunciado.

Guión menor:  Se utiliza cuando es necesario hacer divisiones dentro de una palabra o para unir dos números, sin dejar espacios en blanco.

                     LA APOSICIÓN 

Es  una forma gramatical que actúa como complemento   de   la    oración,     dando información   adicional.  Se escribe  entre comas y  si se  elimina,  no cambia la idea principal de la oración.

                         Guatemala 1 de septiembre de 2020

Fin en mente: Identificar los modificadores del sujeto en un enunciado.

             LA ESTRUCTURA DEL SUJETO

1. Los modificadores se dividen en directos y en

indirectos.

2. El modificador directo se une al núcleo sin           usar enlaces.

3. El modificador indirecto se une al núcleo con       enlaces.

4. El núcleo es la palabras más importante del         sujeto.

5. La aposición explica o especifica el significado     del núcleo.

¿Qué es un artículo y cuáles son?  Son palabras que   acompañan  y   anteceden   al  sustantivo. Deben   concordar   en  género   y   número. Se clasifican  en determinantes e indeterminantes (el, la, las, lo, los, un, uno, una, unos, unas).

¿Cuáles  son   las   preposiciones  y  cuál  es su función?  Son  palabras  que   establecen   una relación  de dependencia o nexo  entre  dos o más palabras (a, con, para, desde, de).   

                     APOSICIONES

1. Axel,  mi  maestro   de   Ciencias Naturales, nos dará clases mañana.

2. Carmen,   mi   maestra    de Comunicación y Lenguaje, nos 

explica que son las aposiciones.

1. Dos, atolondrados.

2. La, pequeña.

3. ---------

4. La. 

Identifica el MI:

1. de madera

2. de gorra.

3. desde ayer.

        Guatemala, 4 de septiembre de 2020

   Modificadores del sujeto

Fin en mente: Identificar correctamente los  modificadores  del  sujeto, dentro de una oración.

               Actividad #1

Percy Jackson: 

                    * joven (12 años) 

                    *semidiós

                    *disléxico

Grover:

                    *acnéico

                    *llorón

                    *incapacitado

Señor Brunner: 

                    *paralítico

                    *barbudo

                    *profesor 

                                    Actividad #2

M.D.: 

                        1. El profesor Brunner enseña latín.

                        2. El cabello castaño está lleno de comida.

M.I.: 

                       1. La academia de Percy Jackson está en Nueva York.

                        2. La chaqueta del señor Brunner huele a café.

Aposición:

                        1. Grober, el mejor amigo de Percy Jackson, es incapacitado.    

                        2. Nancy Bobofit, la pelirroja pecosa, le tira comida a Grover.

M.D+M.I+Aposición:

                        1. El profesor de Percy Jackson, el señor Brunner, da clases en la                                             escuela de Yancy en Nueva York.

                        Actividad #3

           1. Los países Europeos ...

        2. El alegre niño de la orquesta ...

      3. ... ese perro sin pelo.

  4. La vocalista del grupo, Renata, ...

      Guatemala, 8 de septiembre de 2020

Fin en mente: Identificar los     modificadores     del predicado.

                                ACTIVIDAD #1

-El   predicado   puede  ser  de  dos  clases: predicado  nominal y predicado verbal.

-El predicado nominal está formado por un verbo copulativo: ser, estar o parecer.

-El  predicado  verbal  está  formado por núcleo y complemento.

-El núcleo del predicado verbal es el verbo.

-Los  complementos   del   predicado  verbal  son: complemento  directo, complemento  indirecto y complemento circunstancial.

                  Actividad #2

                Objeto directo

-Un par de zapatos.

-Un perrito.

-Un abrazo.

El objeto o complemento directo, se encuentra preguntando ¿qué y el verbo de la oración?

                          Actividad #3

                      Objeto indirecto

-Javier.

-A su maestra.

-A mi amiga.

Se encuentra preguntando  ¿a quién se le hace la acción del verbo? 

                                 Actividad #4

                  Complemento circunstancial

-Al museo.

-A casa

-Al final de la rampa.

Indica las circunstancias en las que se desarrollan las   acciones  del verbo; dice   hacia   dónde   nos lleva.

                            EL PREDICATIVO

-Apuntando.

-Decidido.

-Flipante.

El predicativo es el verbo que se escribe después de un verbo nominal: ser, estar o parecer.

          Los modificadores del predicado

Fin en mente: Identificar los modificadores del predicado en una oración.

               Guatemala, 11 de septiembre de 2020

                         Actividad #1

Escribir 2 oraciones con predicativo y complemento circunstancial.

  1. Juan estaba comiendo en el restaurante.

2. La niña estaba jugando en el parque de enfrente.

           Actividad #2

Escribir 2 oraciones con con objeto directo y complemento circunstancial.

1. Compré un perro en el centro comercial.

2. Mi papá arreglará el carro por la tarde.

                             Actividad #3

Escribir 2 oraciones con objeto directo y objeto indirecto.

1. Mi papá le compró unas rosas a mi mamá.

2. Diego compró un Play Station 5  para su hermano..

                     Actividad #4

Escribir 2 oraciones con objeto directo, objeto indirecto y complemento circunstancial. 

1. La niña le preparó un brebaje especial a Percy en el campamento.

2. Grober le dió un abrazo a Percy en el bosque.

                  Guatemala, 18 de  Septiembre de 2020

Fin en mente: Elaborar  una tira cómica  con  la  estructura   indicada, sobre eventos del libro "El ladrón del rayo".