Proiectarea

                unei activități nonformale

   „Mândră-i  toamna  și bogată” 

                        Șezătoare

Scopul:

 Consolidarea cunoştinţelor elevilor  referitoare la caracteristicile anotimpului  toamna și stimularea  imaginaţiei creatoare prin sensibilizarea copiilor în faţa frumuseţilor naturii

Obiective:

Beneficiari  direcți: elevii clasei a IV-a  (16 elevi)

Beneficiari indirecți: cadre didactice, părinți , invitați

Resurse:

    Umane: școlari, cadre didactice, părinți, invitați

    Temporale: 2 ore

    Materiale: lucrări ale copiilor (literare, plastice), panouri pentru expoziție, imagini cu fructe și legume ,coli de flipchart, lipici, cărți, bilete cu ghicitori, decor de toamnă (coșuri cu fructe și legume , porumb, produse specifice: zacuscă, gemuri, must) ,guștări și  dulciuri sponsorizare de părinți și aparat foto, laptop, înregistrări cu muzică populară din zona Târnavelor.

                    Desfășurarea activității

Invitația la șezătoare 

        Doi elevi vor  prezenta  tradiția șezătorilor în zona Sighișoara, îmbrăcați în costume populare . 

        Elevii, părinții și alți participanți sunt poftiți să petreacă o după-amiază în mediul plăcut al unei șezători literar -artistice, la care să participe fiecare  cu drag, în mod activ.             

        Participanții pot fi așezați în semicerc sau in cerc. 

        Sala de clasă este decorată  de toamnă, pe mese sunt puse coșuri cu mere, pere, prune, nuci și struguri  și produse tradiționale.

        Se aude în surdină muzică populară din zona Târnavelor.

Dialog despre toamnă

        Învățătorul  inițiază un dialog  despre toamnă cu elevii participanți, care trebuie să dea răspunsuri corecte la întrebările puse, apoi să adreseze ei înșiși câte o întrebare referitoare  la un  aspect al toamnei. Intrebările pot fi numai despre schimbările care se petrec în natură  în lunile de toamnă , activitățile oamenilor specifice anotimpului toamna și emoții pe care le putem avea în acest anotimp.

        La fiecare întrebare va răspunde un alt elev, până când fiecare elev a răspuns la o intrebare și a adresat altă întrebare colegilor. Dacă este  nevoie , răspunsul poate fi completat de ceilalți participanți. 

        Pentru fiecare răspuns corect , o frunză colorată în culorile toamnei va fi prinsă pe rochița Zânei Toamnă (pe un panou), pentru ca culoarea ei să nu rămână verde, ci să se asemene cu culorile minunate ale pădurii  în luna octombrie.

            Coșul cu bunătăți  (Joc de energizare)

Elevii vor fi invitați să  extragă din coșul cu bunătăți     bilete colorate, să citească ghicitorile (despre fructe , legume ) scrise pe acestea și să dea răspunsul. Dacă acesta este corect, de pe masa se va lua fructul respectiv și va fi pus în coș în locul biletului.

          La sfârșitul jocului, coșul va fi plin cu fructe și legume , iar biletele vor fi postate pe o coală de flipchart.