الهدف من النشاط

 أن يتعرف الطالب/ة على ظرف المكان على مستوى قصة 

 أن يسمي الطالب/ة ظرف المكان اثناء الاجابة على السؤال

آلية التطبيق

أن يكون مع الطالب/ة ولي الامر يسمعه اثناء محاولة قراءة القصة و الاستماع ليها 

مراقبة تطور الطالب في معرفة مسميات ظرف المكان 

تسجيل النتائج في ورقة التوثيق 

متابعة النتائج بشكل دوري مع اختصاصية النطق و اللغة

أين الكلب يا اصدقائي؟

صحيح انه تحت الطاولة

 تحت

أين الكلب يا اصدقائي؟

صحيح انه تحت الكرسي

 تحت

أين الكلب يا اصدقائي؟

صحيح انه فوق الطاولة

 فوق

أين الكلب يا اصدقائي؟

صحيح انه فوق الكرسي

 فوق

أين الكلب يا اصدقائي؟

انه أمام الشجرة

 أمام

أين الكلب يا اصدقائي؟

انه أمام الورود

 أمام

أين الكلب يا اصدقائي؟

انه وراء الشجرة

 وراء

أين الكلب يا اصدقائي؟

انه وراء الورود

 وراء

أين الكلب يا اصدقائي؟

انه داخل السلة

 داخل

أين الكلب يا اصدقائي؟

انه داخل الصندوق

 داخل

أين الكلب يا اصدقائي؟

انه خارج السلة

 خارج

أين الكلب يا اصدقائي؟

انه خارج الصندوق

 خارج

لقد وجدتم الكلب 

احسنتم 

الان 

ساعدوني للبحث عن صديقتنا القطة 

أنها جائعة تبحث عن الطعام

أين القطة ؟ 

نعم أنها أمام السيارة 

لقد وجدت التفاحة

أين القطة ؟ 

نعم أنها أمام الدراجة

لقد وجدت التفاحة