MÜZİK ALETİ OLUŞTURMA

Etkinlik Adı: Müzik Aleti Tasarlıyorum

Etkinlik Çeşidi: Bütünleştirilmiş Sanat ve Türkçe-dil Etkinliği

Öğrenme Süreci: Sınıfa getirilen çeşitli plastik malzemeler çocuklarla birlikte gözlemlenir.Bu malzemelerin ne olacağı ile ilgili beyin fırtınası yapılır.Geri dönüşüm kavramı öğrencilere ipuçlarıyla buldurulur.Çocukların serbest çalışmalarına izin verilerek istedikleri gibi plastik şişeleri boyayıp içlerine küçük ses çıkaran malzemeler koymaları sağlanır.Masadaki ritim yönergelerine göre aletlerle ritim çalışmaları yapılır.

Özlem GÜLMEN
Nilgün KARATAŞ
MALAZGİRT İLKOKULU

Bilişsel Gelişim

Kazanım 5: Nesne veya varlıkları Gözlemler

Gösterge: Nesne/Varlığın yapıldığı malzemeyi söyler

Kazanım 7: Nesne veya varlıkları özelliklerine göre gruplar
Gösterge: Nesne/varlıkları yapıldığı malzemeye göre gruplar
Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar
Gösterge: Bir olayın olası nedenlerini söyler
Bir olayın olası sonuçlarını söyler
Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.
 Gösterge: Probleme yaratıcı çözüm yolları önerir

Dil Gelişimi:
Kazanım 8: Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder

Gösterge: Dinlediklerini/izlediklerini müzik yoluyla sergiler

 Sosyal Duygusal Gelişim
Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder
 Gösterge: Nesneleri alışılmışın dışında kullanır

                     Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur
Kazanım 13: Estetik değerleri korur
Gösterge: Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler
                    Çevredeki güzelliklere değer verir

Motor Gelişim 
Kazanım 2 :Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar 

Gösterge: Nesneleri keser, yapıştırır, araç kullanarak şekil verir

Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder

Gösterge: Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar

DEĞERLENDİRME: Hangi malzemeleri kullandık? Başka hangi malzemelerle böyle bir alet yapabilirdik? Etkinlikte en çok neyi sevdin? 

                  DUVAR SÜSÜ OLUŞTURMA

ETKİNLİK ADI: Odamdaki Yıldızlar ve Ay

ETKİNLİK TÜRÜ: Bütünleştirilmiş Fen Doğa  ve Sanat Etkinliği

ÖĞRENME SÜRECİ: Çocuklara yatmadan önce gökyüzünü incelemeleri söylenir. İncelemelerin  ardından sınıfta çocukların  neler gördükleri hakkında konuşulur. Yıldızlar  ve ay ile ilgili eğitici video izletilir. Çocuklara kullanılmayan  CD ler den nasıl ay ve yıldızlar  yapılabileceği sorulur cevaplar alındıktan sonra  CD lerden ay ve yıldızlar kesilerek duvar süsü  oluşturulur.

Ayşe Nur ODUNCU

KARAKOÇ İLKOKULU

Kazanım ve Göstergeler 

Bilişsel Gelişim

Kazanım 1:Nesne/Durum/Olaya dikkatini verir.

Kazanım 2:Nesne/Durum/Olayla ilgili tahminde bulunur.

Motor Gelişim

Kazanım4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Sosyal ve Duygusal Gelişim

Kazanım 3:Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser, yapıştırır. 

                            ROBOT OLUŞTURMA 

    Melek YILDIRIM

KARAİSALI ANAOKULU

Etkinlik Adı: Robotumu Tasarlıyorum

Etkinlik Çeşidi: Bütünleştirilmiş 

Türkçe ve Sanat Etkinliği(Küçük grup etkinliği)

Öğrenme Süreci: Çocuklarla Teknoloji konunda beyin fırtınası yapılır. Neler düşündükleri hakkında bilgi alınır. Robotlardan bahsedilir ve robotların hayatımıza sağladığı kolaylıklar sorulur. Elimizde kağıt havlu ruloları, artık kağıtlar, boncuklar vs. malzeme bulunduğu söylenir. Şimdi bu malzemelerle nasıl bir robot yapabileceği sorulur. Haydi şimdi Tasarıma Geçelim!

Kazanım ve Göstergeler

Bilişsel Gelişim

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Dikkat edilmesi gereken/nesne/durum olaya odaklanır. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar

Motor Gelişim

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser, yapıştırır.

Değerlendirme

Hangi malzemeleri kullandık? Etkinlikten hoşlandınız mı? Robotunu tanıtır mısın?

Uyarlama

Sınıfta Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Çocuk Varsa: Katılım sağlaması için teknolojik aletleri içeren kartlar göstererek incelemesine fırsat verilir. Robot kartları gösterilir. Kağıtları yapıştırma, birleştirilecek malzemeleri tutma gibi durumlarda destek olunmalıdır.

                      EL KUKLASI YAPMA

Etkinlik Adı: Çoraptan kukla yapıyorum

Etkinlik Çeşidi: Bütünleştirilmiş 

Türkçe ve Sanat Etkinliği

Öğrenme Süreci: Ögretmen çocuklara kukla  ile bilmeceler sorar,ardından hikaye anlatır.Kuklayı çocuklara tanıtır. Elindeki kuklanın hangi malzemelerden yapıldığını  çocuklarla konuşur. Çocuklara  ellerinde olan corap,oynar göz, artık kağıtlar, boncuklar vs.  malzemelerle nasıl bir kukla yapabileceği sorulur. Çocuklar kendi kuklalarını tasarlarlar.

Rukiye ATMACA

Sadullah Özer İlkokulu

Kazanım ve Göstergeler 

Bilişsel Gelişim

Kazanım 1:Nesne/Durum/Olaya dikkatini verir.

Kazanım 2:Nesne/Durum/Olayla ilgili tahminde bulunur.

Motor Gelişim

Kazanım4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Sosyal ve Duygusal Gelişim

Kazanım 3:Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser, yapıştırır.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Değerlendirme

Hangi malzemeleri kullandık? Etkinlikten hoşlandınız mı?Etkinlikte ençok neyi sevdin?

                     KOSTÜM OLUŞTURMA 

Etkinlik Adı: Kostüm Oluşturma-Tasarlama

Etkinlik Türü: Sanat Etkinliği-Yaratıcılık

Öğrenme Süreci: Çocuklar ile sohbet ortamı oluşturulur. Kıyafetler ve kostümler hakkında sohbet edilir.Kıyafetlerin nasıl dikildiği nasıl oluşturulduğu,ne tür malzemeler kullanılarak kıyafetler ortaya çıktığı hakkında beyin fırtınası yapılır.Daha sonra elde olan malzemeler (Çöp poşeti,gazete kağıdı,büyük kumaşlar vb) kullanılarak  kostümler oluşturulmaya çalışılır.

Esma BAYRAM

Nevşehir Lale Anaokulu