Ce livre est dédié à ma cousine Anabelle  car ensemble, nous avons tous les deux appris à travailler en équipe.

    Aujourd’hui, les enfants de Mme Cornette et M. Cornichest se préparent pour leur première journée d’école. Ce sera leur première expérience à fréquenter une école avec des humains!!! À la demande de ses parents,  Corni va donner un coup de main à sa jumelle Corniche. Elle prend toujours plus de temps à se préparer le matin... Malgré qu'il trouve sa sœur parfois désagréable de temps à autre, il sent la responsabilité de l'aider en tant que jumeau/jumelle.  

       Quand ils arrivent à l'école, ils se rendent directement dans leur nouvelle classe. Sur la porte, le nom indique M. Pierre-Poivre. Sans trop tarder, ils entrent dans la classe... ABASOURDIS par ce qu'ils voient assit au pupitre de l'enseignant...

UN BÉBÉ!!!! Au même moment, ils entendent de gros bruits provenant du corridor!! Un groupe d'élèves paniqués arrive sur le seuil de la porte -''NOTRE ENSEIGNANT EST UN BÉBÉ! Que se passe-t-il?''   JulieMelon arrive par la suite en annonçant  que des bébés ont remplacés les enseignants dans toutes les classes de l'école!!!! C'EST LA CATASTROPHE!"

    Corniche ne sait plus quoi faire. Elle sort de la classe  avec Corni afin de pouvoir réfléchir à ce cauchemar.  C'est leur première journée dans une école d'humains! De plus, ils ne s'attendaient vraiment pas qu'une telle situation puisse se produire. Comment vont-ils faire si tous les adultes sont transformés en bébés? Corni, Corniche et les autres élèves sont seulement des enfants!  On a vraiment besoin  d'adultes! Pense Corni.  

    Corniche a une idée génial! Elle pense aller voir la directrice afin de l'informer de ce cauchemar!!!  Mais personne savait où elle était... Corniche savait qu'elle était bel et bien à l'école car elle avait entendu une annonce à l'interphone  lors de son arrivée annonçant "la Journée café - Gracieuseté de la directrice d'école"      Où pouvait-elle donc se retrouver? Serait-elle aussi transformée en bébé???

  Corniche panique et Corni est stressé. Personne ne sait quoi faire. Corniche éclate en sanglots. Ensemble, il regarde la panique totale qui les envahie...

-JE NE PEUX  RIEN FAIRE!!!  J'ai vraiment PEUR!!!. JE NE SUIS PAS CAPABLE! IL N'Y A QUE DES ENFANTS ICI!!  dit Corniche.   Corni reste silencieux pendant un long moment puis prend la parole:

- Nous devons prendre le courage à deux mains et trouver une solution à ce désastre!!! dit  Corni .

-Oui, tu as raison! Nous devons penser à un plan, dit Corniche. 

     Celle-ci réalise qu'elle ne peut pas tout faire... Cette catastrophe va demander un travail d'équipe GIGANTESTQUE!!!!  Après quelques minutes, ils préparent ensemble un plan de match en ciblant à l'avance la main d'œuvre nécessaire pour accomplir cet obstacle. Sans plus tarder, ils commencent à déléguer avec les élèves présents...

    -Corniche et moi avons établi un plan pour remédier à la situation. Pour assurer le succès, nous avons besoin de votre aide.  Nous allons devoir travailler en équipe! Est-ce que vous êtes de la partie?  dit Corni.

    - Corni  et moi seront responsables d'investiguer les classes de maternelle et première année, dit Corniche.

-Jim sera responsable de la classe de deuxième et troisième année, dit Corni.

-Julie, Brigitte seront responsables des classes de 4-5-6e année, dit Corniche.

    Corniche explique qu'il y aura une  rencontre prévue  dans 30 minutes afin de donner un compte-rendu de la situation.  

    Trente minutes plus tard, Jim informe Corniche et Corni de la présence d'un  LIQUIDE verdâtre mystérieux sur la bouche des enseignants. Julie et Brigitte, à leur retour, rapportent les mêmes observations. Quand à Corni et Corniche, ils constatent également aussi ceci. Ils peuvent donc conclure que la catastrophe rencontrée ce matin est directement liée à ce liquide verdâtre... Mais, qu'est-ce que ça pourrait bien être? Et aussi, est-ce un simple incident au hasard ou encore pire, volontaire?  Peu de temps après...Corni et Corniche  se dirigent à la bibliothèque afin de faire une recherche dans les livres de sciences.  S'ils pouvaient trouver d'où provient ce liquide, ils pourraient possiblement  renverser ces effets sur les enseignants. Mais...AUCUN résultat!  Impossible de demander de l'aide à la bibliothécaire... Un autre BÉBÉ!!! OUF!  Ils décident donc de se rendre au bureau de la directrice. Corniche retrouve un livre de potions magiques sur son bureau.

 Bizarre!!!