NEDEN MY GEOMETRY CLASSROOM-GEOMETRİ SINIFIM?

Geometrinin soyut kavramlar üzerine kurulması ve okullarda geometri eğitiminin ihmal edilmesi özellikle ilköğretim basamağındaki öğrencilerin geometriyi anlama düzeylerini olumsuz etkilemektedir.

İlköğretimde geleneksel öğretim yöntemlerinin kullanılması hem bilişsel hem de duyuşsal öğrenme  öğrenme ürünlerini olumsuz etkilemektedir.(Altınok, 2004) Matematik derslerinde etkililiği kanıtlanmış olan aktif öğrenme yöntem ve tekniklerinin kullanımına yer verilmelidir.

Üçüncü sınıf matematik ders ve çalışma kitapları geometri öğrenme alanındaki etkinlik ve alıştırmaların Bruner'in zihinsel gelişim ilkelerine göre dağılımı nasıldır?

Yapılan araştırmalarda üçüncü sınıf kitaplarında eylemsel,  imgesel ve sembolik türden etkinliklerin oranının düşük olması konuların somut olarak işlenmediği ve öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını karşılamadığı sonucunu çıkarmıştır.

VAN HİELE GÖRE GEOMETRİ ÖĞRENME DÜZEYLERİ NELERDİR?

Van Hiele çocukta geometrik düşüncenin oluşumu ve gelişimin 5 evreden oluştuğunu savunur.

1-Görsel 2- Analitik 3- Yaşantıya Bağlı Çıkarım 4-Çıkarım 5- İleri Dönem

1. seviyedeki öğrenci şekil ve cisimleri bir bütün olarak algılar. Şekilleri görünüşlerine göre belirler, isimlendirir, karşılaştırır.