Ce este autismul ?

        Tulburările din Spectrul Autismului (TSA) și autismul sunt termeni generali, folosiți pentru un grup de tulburări complexe ale dezvoltării creierului. Aceste tulburări sunt caracterizate, în proporții diferite, de dificultăți în înteracțiunea socială, în comunicarea verbală sau non-verbală precum și de comportamente repetitive.

         Fiecare individ cu autism este unic. Mulți dintre cei care se înscriu în spectrul autismului au abilități vizuale, muzicale și academice excepționale. Aproape 40 la sută dintre ei au abilități intelectuale peste medie. Într- adevar, multe persoane din spectrul autismului se mândresc, pe bună dreptate, cu abilitățile lor distincte și cu modalitățile lor „atipice” de a percepe lumea.

    Simptome sociale          

           De la început, copiii mici cu dezvoltare tipică sunt ființe sociale. Încă de foarte mici, ei pot privi oamenii din jurul lor, pot să-și întoarcă capul la auzul unei voci, pot să apuce un deget sau pot chiar zâmbi. Spre deosebire de aceștia, majoritatea copiilor cu autism par să învețe foarte greu cum să se angajeze în interacțiuni sociale de zi cu zi. Chiar din primele luni de viață, mulți dintre ei nu interacționează cu cei din jur și evită contactul vizual. Par indiferenți în prezența altor persoane și preferă deseori să fie singuri. Pot ignora îndelung atenția care li se acordă sau pot accepta pasiv îmbrățișările și sărutările. Mai târziu, rar se întâmplă să caute mângâiere sau să răspundă manifestărilor părinților când aceștia sunt furioși sau afectuoși. De asemenea, copiii cu autism învață mai greu să interpreteze ceea ce gândesc și simt ceilalți. Un semn social subtil, precum un zâmbet, un clipit sau o grimasă, poate rămâne neînțeles.

                            Dificultăți în comunicare

          Unii copii cu autism rămân nonverbali toată viața. O parte din copiii la care apar mai târziu simptome de autism pot gânguri în primele luni de viață, ulterior însă se opresc. Alții pot avea întârzieri și își dezvoltă limbajul între 5 și 9 ani. Unii pot învăța să folosească mijloace de comunicare precum schimbul de pictograme sau limbajul semnelor.

                         Comportamente repetitive

             Copiii cu autism petrec foarte mult timp fluturându-și mâinile sau mergând pe vârfuri. Alții pur și simplu „îngheață” într-o poziție anume. Când sunt copii, persoanele cu autism pot petrece ore în șir aliniind mașini și trenuri într-o 17 anumită poziție, în loc să le folosească în jocul simbolic.

Afectarea cognitivă

             Un copil cu autism ar putea să se descurce bine la anumite părți dintr-un test de inteligență care măsoară abilitățile de rezolvare a problemelor și pe cele vizuale, dar are un scor scăzut la sub testele de limbaj. Inteligența medie sau peste medie este intrinsecă definiției Sindromului Asperger și de obicei recunoscută și la persoanele descrise ca având un autism înalt funcțional.

       Exemple de puncte forte pe care le-ați putea regăsi la persoanele cu autism: