BÖLÜM 1 /PART 1 :

Mavi 6 yaşındaydı. Sürekli elinde tabletle zaman geçirirdi. Arkadaşları Öykü ve Arda bahçede oynarken o hep evde tabletle oynardı. Bir gün Öykü ve Arda, Mavi'ye seslendi...

Mavi was 6 years old. He used to spend time with the tablet in his hand. While his friends Öykü and Arda were playing in the garden, he always played with the tablet at home. One day, Öykü and Arda called Mavi...

(Ebru ŞAHİN  / Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu 

İZMİR - TURKEY) 

BÖLÜM 2/PART2

-"Maviiii haydi seni bekliyoruz bu seferde sonra dersen kabul etmeyeceğiz." deselerde Mavi dışarı çıkmak istemiyordu, oyunun en heyacanlı yerindeydi çünkü. Öykü ve Arda dışarıda Mavi yi beklemekten çok sıkıldılar veee...

- "Maviiii, we are waiting for you this time, if you say later, we will not accept it." Mavi did not want to go out, because he was in the most exciting place of the game. Öykü and Arda are so tired of waiting for Mavi outside.(Selma YAMAN /Şehit Aydın Uçar Anaokulu İZMİR - TURKEY) 

BÖLÜM 3/PART 3

Biz oynayalım o zaman dediler ve bahçeden yaprak ve kozalak toplayıp onlarla çeşitli etkinlikler yapmaya karar verdiler.Topladıkları yaprak ve kozalakları önce iki bölüme ayırdılar sonra da yapraklarla suluboya baskısı yapmaya karar verdiler. Mavi arkadaşlarının ne yaptığını merak edip pencereden baktı çok eğlendilerini gördü ama aklı tablette olduğu için onlara katılmadı.

Then they said, let's play, and they decided to collect leaves and cones from the garden and do various activities with them. They first divided the leaves and cones into two parts and then decided to make a watercolor print with the leaves. Mavi looked out the window wondering what his friends were doing and saw that they had a lot of fun, but he disagreed with them because his mind was on the tablet. (Funda Dumrul / Şehit Aydın Uçar Anaokulu, Izmir-Turkey)

BÖLÜM 4 / PART 4 :

Mavi tabletiyle oynamaya devam etti.Ama bir süre sonra tabletin şarjı bitti, şarj aletini de bulamadı evde.En iyisi arkadaşlarımın yanına gideyim diye düşündü.Öykü ve  Arda kozalakları da kullanarak bir toplama Makinesi yapmışlardı.Mavi toplama makinesini görünce çok şaşırdı.Arkadaslarının kahkahalar atarak oynamalarına sebep olan bu oyuncak mıydı?

 Mavi continued to play with his tablet. But after a while the tablet ran out of charge and he could not find the charger at home. He thought that he would best go to my friends. Was it this toy that made them play with laughter? ESİN YENİLMEZ TOMBAK -ŞEHİT AYDIN UÇAR ANAOKULU / İZMİR

Part 5 /Bölüm:5 Mavinin şaşkın bakışlarla yanlarına geldiklerini gören Öykü ile Arda çok sevindiler. Ekip şimdi tamamlanmıştı.Öykü hemen toplama makinesiyle nasıl oynayabileceklerini anlatmaya başladı. Ama Mavinin gözleri kum havuzundaki rakamlara takılmıştı.                                                              Öykü and Arda were delighted when they saw the Mavi coming to them with astonished looks. The team is now complete. The story immediately started to tell how they can play with the collecting machine.(Zeynep ÖZEL /Avukat İlhan Ege Anaokulu /İZMİR/TURKEY)

BÖLÜM 6/PART 6

Mavi kum havuzununa yaklaştı ve işaret parmağı ile okulda öğrendiği rakamları kum havuzuna yazmaya başladı.Doğadaki malzemeler ile neler yapılabileceğini gördükçe şaşırıp kalıyordu.

He approached the blue sandbox and began to write the figures he had learned in school with his index finger into the sandbox, as he was amazed at what could be done with the materials in nature. (Duygu KURTULMUŞ/Şehit Astsubay Ümit Başaran İlkokulu)

BÖLÜM 7/ PART 7:
Mavi'nin aklına birden dedesi ile oynadıkları kırmızı pullar geldi. Hemen eve giderek çatı katındaki sandıktan kırmızı pulların olduğu kutuyu alıp arkadaşlarının yanına koştu. Pasparlak ve kırmızı renk pullar çocukların çok hoşuna gitmişti. Öykü hemen rakamları ters çevirdi. Önce içlerinden bir rakam seçti. Sonra seçtiği rakam kadar pulu dizerek oyunlarına yeni bir heyecan getirdi. Çocuklar sabırsızlıkla kendilerine çıkacak sayıyı bekliyorlardı. Sayı ve pulları eşleştirme oyununda çocuklar çok eğlendiler.

Mavi suddenly thought of the red checkers that they played with his grandfather.  She immediately went home and took the box with red stamps from the attic box and ran to her friends.  The kids liked the shiny and red checkers too much. Öykü immediately turned the numbers upside down. First she chose a number among them. She brought a new excitement to his games by stacking the chosen number of stamps. The children were eagerly waiting the number will be drawn. The kids had a lot of fun in the game of matching numbers and checkers. (Özlem KAYACIK/Yeşilyurt Anaokulu/İZMİR/TURKEY)

BÖLÜM 8/ PART 8:

Hava biraz serinlemişti. Mavi’nin ananesi “Mavi hava soğudu artık eve gel" diye seslendi. Mavi oyuna devam etmek istiyordu. Anne  Arda ile Öykü’de gelebilir mi? Annesi tabiî ki annelerini arayıp haber verelim dedi. Çocuklar eve girdiler ama şimdi ne oynayacaklardı. Mavi’nin annesi pasta yapmak için ceviz ve fındık kırıyordu. Mavi’nin aklına bir fikir geldi. Cevizleri ve fındıkları bir kaptan başka bir kaba maşa ile aktaracaklardı. Belki annesi izin verirse şişelerden kavanozlara su bile aktarabilirlerdi.

Hava soğumuştu. Mavi'nin annesi, "Mavi hava soğuk, hemen eve gel" diye seslendi. Mavi oyuna devam etmek istedi. Annesi tabii ki annelerini arayalım ve bize haber verelim dedi. Çocuklar eve girdiler ama şimdi ne oynarlardı. Mavi'nin annesi pasta yapmak için ceviz ve fındık kırıyordu. Annesi izin verirse şişelerden kavanozlara su bile dökebilirlerdi.

( Ayşe ÖZÇOBAN / Süleyman Demirel Anaokulu /ISPARTA/TURKEY)

PART9

Hepbirlikte mutfağa geçtiler ve masanın üzerine bir örtü sererek gerekli malzemeleri yardımlaşarak masanın üzerine dizdiler.Herkes sırayla aktaracağı malzemenin başına geçti.Arda maşa ile ceviz ve fındıklı kaptan kaba aktardı.Öykü kaşıkla kavanozdan bulgur aktardı . Mavi de annesinden izin alarak kavanozdan diğer kavanoza su aktardı.DİĞDEM ARKUN 

They all went to the kitchen and spread a cloth on the table and arranged the necessary materials on the table. Everyone took over the material to be transferred on e by one. He transferred it to the container with tongs and walnuts and hazelnuts. Mavi, with her mother's permission, transferred water from the jar to the other jar. DİĞDEM ARKUN/AVUKAT İLHAN OKULU İZMİR/TURKEY

BÖLÜM 10 / PART 10

Artik eve gitme zamanı gelmişti.Mavi nin annesine teşekkür ederek vedalastilar. Arda eve giderken düşündü, evet tablet oynamayı çok seviyordu ama bugün Mavi ve Öykü  ile eğlendiği kadar hiç eğlenmemişti

Eve gitme vakti gelmişti ve Mavi'nin annesine veda ettiler. Arda eve giderken evet tablet oynamaktan hoşlandığını düşündü ama bugün Mavi ve Öykü ile olduğu kadar eğlenmemişti.

(Dudu Nur BOZKURT / Süleyman Demirel Anaokulu

ISPARTA- TURKEY)

PART 11

Mavi slept in her bed and fell asleep while she was thinking about about the collecting machine, red checkers  and sandbox games which they played with her friends. When she woke up in the morning, Mavi was smiling. She wore school uniform, ate breakfast and went to school. At school she shared her ideas with her friends and they decided to resume the games they played yesterday on the sand. They were very happy when other children joined their ideas.

(Marin Andreea, David Voniga Giroc Theoretical High School, Giroc Kindergarten, Romania)

PART 12 

She excitedly told his teacher and friends about the new games she learned. Her teacher said "Mavi, you learned by having fun, by doing and living. This learning method is called as "The Montessori Education Approach". Preschool children are supported about patience, respect, development of self confidency, small muscle skills and hand-eye coordination with this approach. Children are getting ready for real life with real materials."

(Joanna NİEDZWİECKA / Cybulak Miejskie Przedszkole Nr 3 Lubaczów-POLONİA)