KAZANIMLARIN BİRLEŞTİRİLMESİ

COMBINATION OF GAINS

Preview audio:

storyj.mp/aq5xtnx2i5e

MÜFREDAT İLE ENTEGRASYON

Integration with the Curriculum

GENEL ÇALIŞMALAR

GENERAL STUDIES

1- Proje ortaklarımız, eğitimsel amaçlar ve derslerin öğretim programlarında yer alan amaçlara uygun olarak ders kazanımlarını projemiz aracılığı ile öğrencilere kazandıracaklardır.

2- Proje ortaklarımız amaçlarına uygun olarak ders planlarında gerekli düzenlemeyi yapacaklardır.

3- Öğrenci velileri ile görüşülüp proje hakkında bilgi verilecek ve zümre toplantılarında gündem olarak görüşülecektir.

4- Projeye öğrencilerin aktif katılımı sağlanacaktır.

5- Proje çalışmaları, öğrencilerin becerilerini geliştirecek şekilde planlanacaktır.

6- Proje çalışmaları öğrencilere sosyal becerileri, kendine güveni, takım çalışmasını, bağımsız öğrenmeyi içeren fırsatlar sunacaktır.

General Studies 1- Our project partners will provide the students with the course outcomes through our project, in accordance with the educational purposes and the aims in the curriculum of the courses. 2- Our project partners will make the necessary arrangements in the lesson plans in accordance with their objectives. 3- The parents of the students will be informed about the project and the agenda will be discussed in the community meetings. 4- Active participation of students in the project will be ensured. 5- Project studies will provide students with opportunities including social skills, selfconfidence, teamwork, and independent learning.

Eğitimsel Amaçlar

Educational Purposes

1- Öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirmek ( sorumluluk alma, ekip çalışması, özgüven, başkalarının fikirlerine saygı duyma, güçlü yönlerinin farkına varma)

2- Öğrencilerin merakını destekleyerek gerekli motivasyonu sağlama.

3- İş birliği içerisinde çalışma ve araştırma faaliyetleri.

4- Öğrenme sürecinde öğrencilerin bağımsız çalışma ve girişkenliğini harekete geçirme.

5- Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme , problem çözme becerilerini geliştirme.

6- Proje ortakları ile karşılıklı deneyimleri paylaşma.

7- Planlı hareket etmenin önemini kavrama.

8- Hızlı düşünme ve karar verme becerilerini geliştirme.

9- Kendini ve yeteneklerini daha iyi tanımasına imkan sağlama.

10- Merak duygusunu geliştirerek araştırma yapmaya sevketme.

11- İletişim becerilerini geliştirme.

Educational Purposes 1- Developing students 'social skills (taking responsibility, teamwork, self-confidence, respecting others' ideas, realizing their strengths) 2- Providing the necessary motivation by supporting students' curiosity. 3- Working and research activities in cooperation. 4- To activate students' independent work and assertiveness in the learning process. 5- Developing creative, critical and analytical thinking, problem solving skills. 6- Sharing mutual experiences with project partners. 7- Understanding the importance of acting in a planned way. 8- Developing quick thinking and decision making skills. 9- Allowing him to know himself and his abilities better. 10- Doing research by developing a sense of curiosity. 11- Developing communication skills.

Matematik

maths

1- Matematik okur-yazarlık becerisini teknolojiyi kullanarak geliştirmek ve kullanabilme.2- Matematiksel kavramları günlük hayatta kullanabilme.3- Matematiğin anlam dilini kullanarak insan ile nesneler arasındaki ilişkiyi anlamlandırma.4- Matematiksel kavramları farklı biçimlerde ifade edebilme.5- Uzaktan eğitimde web 2 araçlarını kullanarak matematik kazanımlarını öğrenebilme6- Sistemli, dikkatli, sabırlı, sorumlu olma özelliğini geliştirme.7- Teknolojiyi araştırma, bilgi üretme, bilgiyi kullanma, problem çözme becerilerini geliştirmek için kullanma . 8- Teknolojiyi bilinçli bir şekilde kullanarak matematik başarısını arttırma arasındaki ilişkinin farkına varma.

1- Developing and using mathematical literacy skills using technology. 2- Using mathematical concepts in daily life. 3- Making sense of the relationship between people and objects using the semantic language of mathematics. 4- Expressing mathematical concepts in different ways. 5- Using web 2 tools in distance education. 6-Developing the ability to be systematic, careful, patient, responsible. 7- Using technology to research, produce knowledge, use information, and develop problem solving skills. 8- Being aware of the relationship between using technology consciously and increasing mathematics achievement.

TEKNOLOJİ VE TASARIM

TECHNOLOGY AND DESIGN

1- Teknoloji ve tasarım ile ilişkili kavramları tanımlar. 2- Teknoloji ve tasarım ürünlerine günlük hayattan örnekler verir. 3- Ülkemizdeki teknolojik gelişmeleri değerlendirir. 4- Çevresindeki bir tasarım ürününü yeniden yorumlar. 5- Tasarım sürecinin bir problem tanımlama ve çözüm önerme süreci olduğunu söyler. 6- Tasarım geliştirme kriterlerini söyler 7- Tasarım oluşturulurken kullanıcı, malzeme, uygulama ve çevre faktörlerinin önemini açıklar. 8- Tasarım ürünlerinin üretim süreçlerini açıklar. 9- Tasarımı için taslak çizimler yapar. 10- Tasarımın kullanıcının ihtiyacına ve beğenisine göre şekillendirildiğini ifade eder. 11- Tasarımda ergonominin önemini örnekler üzerinden açıklar. 12- Tasarım planı hazırlar. 13- İnsan hayatını kolaylaştıracak inovatif bir fikir geliştirir 14- Tasarım planlama sürecini uygular 15- Sergileyeceği ürünü sunar.

1- Defines the concepts related to technology and design. 2- Give examples of technology and design products from daily life. 3- Evaluates the technological developments in our country. 4- Reinterpret a design product around him. 5- Say that the design process is a process of defining a problem and proposing a solution. 6- Tell the design development criteria 7- Explain the importance of user, material, application and environmental factors while creating the design. 8- Explain the production processes of design products. 9- He makes draft drawings for his design. 10- Expresses that the design is shaped according to the needs and taste of the user. 11- Explains the importance of ergonomics in design through examples. 12- Prepare a design plan. 13- Develops an innovative idea that will make human life easier. 14- Applies the design planning process. 15- Presents the product to be exhibited.

SOSYAL BİLGİLER

SOCIAL STUDIES

B.5.4.2. Sanal ortamı güvenli kullanmaya önem gösterir. Online alışveriş, güvenli İnternet kullanımı, kimlik hırsızlığı gibi konular ele alınır. SB.5.4.3. Teknoloji kullanımının sosyalleşme ve toplumsal ilişkiler üzerindeki etkisini tartışır. SB.5.4.4. Buluş yapanların ve bilim insanlarının ortak özelliklerini belirler. Bilimsel düşünmenin önemine vurgu yapılır. SB.5.4.5. Yaptığı çalışmalarda bilimsel etiğe uygun davranır. SB.6.4.1. Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir.Psikoloji, felsefe, antropoloji, arkeoloji vb. bilimlerden örnekler verilerek sosyal bilimleri oluşturan disiplinler tanıtılır. Türkiye’deki bilim ve teknolojinin gelişimine yönelik çalışmalara değinilir.

SB.6.4.2. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer. Atatürk’ün akılcılığa ve bilime verdiği önemden yola çıkarak Cumhuriyet’ten günümüze bilim insanları ve çalışmalarına örnekler verilir. SB.6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. SB.6.4.4. Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. SB.7.4.1. Bilginin korunması, yaygınlaştırılması ve aktarılmasında değişim ve sürekliliği inceler. SB.7.4.2. Türk-İslam medeniyetinde yetişen bilginlerin bilimsel gelişme sürecine katkılarını tartışır. Türk-İslam medeniyetinin bilimsel alanda ulaştığı seviyeye vurgu yapılır. elHarezmî, Fârâbî, İbn-i Sînâ, el-Cezerî, İbn-i Haldûn, Ali Kuşçu, el-Hâzinî, Piri Reis ve Kâtip Çelebi gibi bilim insanlarına ve bunların çalışmalarına değinilir. SB.7.4.3. 15-20. yüzyıllar arasında Avrupa’da yaşanan gelişmelerin günümüz bilimsel birikiminin oluşmasına etkisini analiz eder. SB.7.4.4. Özgür düşüncenin bilimsel gelişmelere katkısını değerlendirir.

B.5.4.2. It attaches importance to using the virtual environment securely. Topics such as online shopping, safe Internet use, identity theft are covered. SB.5.4.3. Discusses the effect of technology use on socialization and social relations. SB.5.4.4. Identify the common features of inventors and scientists. Emphasis is placed on the importance of scientific thinking. SB.5.4.5. Behaves in accordance with scientific ethics in his studies. SB.6.4.1. Based on studies and findings in social sciences, it gives examples of the impact of social sciences on social life. Psychology, philosophy, anthropology, archeology, etc. The disciplines that make up the social sciences are introduced by giving examples from the sciences. Studies on the development of science and technology in Turkey are mentioned.SB.6.4.2. Proposes ideas about the effects of scientific and technological

developments on future life. Based on the importance Atatürk gave to rationality and science, examples of scientists and their studies from the Republic to the present are given. SB.6.4.3. Do research using scientific research steps. SB.6.4.4. It defends the necessity of obtaining copyrighted and patented products legally. SB.7.4.1. It examines change and continuity in the protection, dissemination and transfer of knowledge. SB.7.4.2. Discusses the contributions of the scholars who grew up in the Turkish-Islamic civilization to the scientific development process. Emphasis is placed on the level reached by the Turkish-Islamic civilization in the scientific field. Scientists such as al-Harezmî, Fârâbî, İbn-i Sînâ, el-Cezerî, İbn-i Haldun, Ali Kuşçu, el-Hâzînî, Piri Reis and Kâtip Çelebi and their studies are mentioned.