Öğrencilerin web2.0 araçları ile kendini tanıtması-avatar yapımı-logo ve afiş hazırlanması

TÜRKÇE

T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.2.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

 T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.

T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.

HAYAT BİLGİSİ

HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.

HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır.

HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.

HB.2.1.4. Sınıfla ilgili konularda karar alma süreçlerine katılır.

HB.2.1.8. Okulda iletişim kurarken kendini anlaşılır ve açık bir dille ifade eder.

MATEMATİK

M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.

M.2.2.2.1. Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.

GÖRSEL SANATLAR

G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.

*G.2.1.6. Görsel sanat çalışmasında ölçü ve oran-orantıya göre objeleri yerleştirir.

*G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

*G.2.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır.

Proje Anket Çalışmaları

Türkçe

T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.

T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.

T.2.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.

T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.

Matematik

M.2.4.1.1. Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.

Webinarlar

Türkçe

T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.

T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.

T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

Matematik

M.2.3.3.1. Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.

Hayat Bilgisi

HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.

HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.

HB.2.5.1. Harita ve küre üzerinde ülkesini, başkentini ve yaşadığı yeri gösterir.

Aralık Ayı Çalışmaları-Yumurta kolisi ve Kağıt Rulo etkinliği

Türkçe

T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.

T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.

T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.

T.2.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.

Matematik

M.2.1.1.1. Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.

M.2.1.1.4. 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.

M.2.1.1.5. 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.

M.2.1.1.6. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar.

M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.

M.2.1.2.2. İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.

M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.

M.2.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar.

Hayat Bilgisi

HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir.

HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.

HB.2.1.8. Okulda iletişim kurarken kendini anlaşılır ve açık bir dille ifade eder.

HB.2.1.9. Okulda iletişim kurarken dinleme kurallarına uyar.

HB.2.6.4. Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur.
Görsel Sanatlar

G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.

G.2.1.6. Görsel sanat çalışmasında ölçü ve oran-orantıya göre objeleri yerleştirir.

G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.2.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır.

Beden Eğitimi ve Oyun

BO.2.1.3.1. Oyunda basit stratejileri ve taktikleri kullanır.

BO.2.2.1.1. Çevresindeki imkânları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.

Ocak Ayı Çalışmalarımız-Puzzle  ve Toplama Makinesi

Türkçe

T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.

T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.

T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.

T.2.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.

T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.

Matematik

M.2.1.1.1. Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.

M.2.1.1.4. 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.

M.2.1.2.1. Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.

M.2.1.2.2. İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.

M.2.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar.

Hayat Bilgisi

HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir.

HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.

HB.2.1.8. Okulda iletişim kurarken kendini anlaşılır ve açık bir dille ifade eder.

HB.2.1.9. Okulda iletişim kurarken dinleme kurallarına uyar.

Görsel Sanatlar

G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.

G.2.1.6. Görsel sanat çalışmasında ölçü ve oran-orantıya göre objeleri yerleştirir.

G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.2.1.7. Görsel sanat çalışmasını oluşturmak için gözleme dayalı çizimler yapar.

G.2.1.8. Günlük yaşamından yola çıkarak görsel sanat çalışmasını oluşturur.

G.2.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır.

Beden Eğitimi ve Oyun

BO.2.1.3.1. Oyunda basit stratejileri ve taktikleri kullanır.

BO.2.2.1.1. Çevresindeki imkânları kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.

Şubat Ayı Çalışmalarımız-Bardaktan Çiçek Bahçesi ve Basketbol Potası

Türkçe

T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.

T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.

T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.2.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.

Matematik

M.2.1.1.1. Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.

M.2.1.1.4. 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.

M.2.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar.

Hayat Bilgisi

HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir.