Ce este dezvoltarea personala?

    Sunt sigura ca fiecare are propria definitie,

dar pentru mine, inseamnă progres in toate aspectele vietii: in familie, in cercul de prieteni, cu colegii de serviciu sau de școală.

   Noțiunea de dezvoltare personală este fără doar si poate foarte intâlnită in societatea contemporană. Fie ca vorbim despre cărți, fie că ne referim la cursuri online, acesta este un domeniu care atrage un număr tot mai mare de persoane și care devine tot mai cautat si in România. Rolul pe care dezvoltarea personală il are in viata fiecăruia este acela de a contribui la atingerea potențialului maxim atat in viata personală, cât si in viața profesională.

   Atunci cand vorbim despre dezvoltare personală    facem referire la acel proces continuu prin care in fiecare zi căutăm să ne schimbăm noi personal in bine. 

 Altfel spus, acest proces poate fi realizat doar de catre fiecare dintre noi in parte prin efort propriu pentru a dobândi cunoașterea de sine, abilitati noi, comportamente noi si obiceiuri noi.

Dezvoltarea personala reprezinta o alegere a fiecaruia , tocmai de aceea i se spune „personala”. 

Conceptul de autocunoastere se refera la procesul de explorare si structurare a propriilor caracteristici (de exemplu : abilitati,emotii,motivatii,atitudini,credinte,mecanisme de aparare si adaptare,etc) in urma caruia rezulta imaginea de sine a persoanei . 

Acum ca am clarificat de ce este importanta dezvoltarea personala pentru oricine , ne vom axa pe relatia cu copilul. 

Copilul este afectat de absolut orice.  Sa uitam toate vorbele si ideile despre copii cum ca acestia nu ar intelege, nu ar avea masura, nu ar stii ce este bine si ce este rau si tot asa. Copiii stiu, copiii simt si copiii vad. Trebuie sa doar sa aiba cine sa observe toate aceste lucruri si sa stie cum sa ii abordeze.

Fiecare copil,adolescent sau adult are oportunitatea de a se folosi de numeroasele modalitati pentru asi atinge scopurile in ceea ce priveste atat autocunoasterea cat si dezvoltarea personala. 

Unele dintre cele mai importante ar fi : Carti de dezvoltare personala si profesionala, Audio-book-uri si cursuri audio, Reviste economice sau culturale, Programe TV ,Evenimente,Conferinte,Workshopuri,Cursuri de dezvoltare personala.

Mass-Media este un ajutor real in viata de parinte,deoarece ofera disponibilitatea numeroaselor aplicatii,jocuri ,platforme,desene animate care incurajeaza si ajuta atat educarea cat si dezvoltarea unui copil sau elev.

Noi ca si adulți ,îi putem ajuta să se dezvolte frumos în special prin direcţii pe care le putem trasa. Sfaturile bune, date la momentul potrivit, pot cântări mai mult decât tot sprijinul financiar din lume.

În prezent parintii au un ajutor real in aceasta directie,deoarece majoritatea facilitatiilor mass-mediei ii ajuta in dezvoltare emotionala si cea personala a celui mic.

Este observabil faptul că la toate vârstele copiii manifestă disponibilităţi mari intelectuale şi afective pentru utilizarea mijloacelor audiovizuale.

 Viaţa afectivă a copilului este legată de relaţiile sale interpersonale cu apropiaţii şi semenii, iar emoţiile şi conduita sunt într-o corelaţie cu întreaga lor viaţă.

Multitudinea de mesaje audiovizuale cu care copiii vin în contact aduc în câmpul lor perceptiv numeroase situaţii, cazuri, exemple, personaje, eroi, grupuri sociale, colectivităţi, care prin conţinutul manifestărilor lor, prin modul de a gândi şi simţi sau de a acţiona exprimă, într-un fel sau altul, relaţiile şi atitudinile pe care copiii ar dori să le manifeste faţă de alţi oameni.

    Copiii râd sau plâng împreună cu eroii preferaţi; se bucură sau se întristează, suferă odată cu ei. Ei manifestă atitudini de acceptare şi simpatie faţă de ceea ce este demn, pozitiv, în viaţa şi în faptele eroilor sau, invers, pot să încerce sentimente de respingere şi antipatie faţă de ceea ce este urât, laş şi degradant în gândurile, faptele şi gesturile acestora.

Cei mici simpatizează eroii care luptă împotriva răului si a nedreptăţii; manifestă atitudine negativă faţă de duşmanii eroilor pozitivi din operă, faţă de faptele imorale şi comportamentul nedemn. 

Copiii preiau inconştient reacţiile pe care le văd la părinţi în diverse momente. Temperamentul şi comportamentul părinţilor este preluat nu doar genetic, cât mai ales prin imitaţie. De aceea, este important ca părintele să fie model de credință și inteligenţă emoţională pentru copil.

Copiii întâmpină o serie de obstacole atunci când învaţă să-şi regleze emoţiile şi comportamentul. Cum ar fi să tolereze frustrarea, să facă faţă fricii, să se apere sau să accepte să stea singuri.

Învăţarea reglării emoţionale se realizează prin experienţele de interacţiune cu ceilalţi, modelare comportamentală şi prin alte contexte de învăţare din mediu.