"No hagas la educación un castigo.

El aprendizaje empieza con la libertad.

Dejalos que exploren y descubran que 

no solo se trata de libros 

y cuadernos sino de 

aprende a vivir''

CONTENIDO

Diversas teorias nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar como los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisicion de destrezas y habilidades , en el razonamiento y en la adquisicion de conceptos.

   Teoria Sociocultural Lev Vygotsky

el desarrollo del ser humano está íntimamente ligado a su interacción con el contexto socio histórico-cultural; de esta interacción el sujeto logra desarrollar sus potencialidades que serán la base de su desarrollo como individuo y aprendiz.            

               Zona de Desarrollo proximo 

Permite al niño  desarrollar habilidades.

                               Constructivismo Social

                                           Contexto sociales y                                                                                  cualturales

                                                    en el conocimiento.

                            Zona de Desarrollo Real

Habilidades actuales

    del estudiante.

                         Zona de Desarrollo Potencial

                                                           Nivel que se puede 

                                                               alcanzar con el apoyo de 

                                                                                      otro.  

   Teoria del Desarrollo Cognitivo Jerome Bruner 

La mente inteligente crea a partir de la experiencia. El crecimiento cognitivo implica una interacción entre las capacidades humanas básicas, por lo tanto los niños a medida que crecen deben ir adquiriendo una forma de representar tales regularidades recurrentes de su entorno.