Dragi cititori, această carte mereu e deschisă pentru voi. Aici, veți afla o mulțime de lucruri interesante şi utile despre joc, deasemenea veți avea o dispoziție mai bună după lectura acesteia.

     Deci, să parcurgem în lumea miracolelor! 

 In literatura de specialitate jocul este definit ca o activitate complexă predominant motrică și emoțională, desfăşurată spontan sau organizat, după reguli prestabilite, în scop recreativ, sportiv şi totodată de adaptare la realitatea socială, la solicitările ei.

 Regulile jocului stabilesc timpul și spațiul de desfăşurare, numărul de participanți, cadrul de întrecere şi interrelații între membrii grupului care-l desfăşoară. Continutul motric al jocului cuprinde totalitatea acțiunilor prin care jucătorii realizează subiectul unui joc.

În programele şcolare sunt incluse trei forme de jocuri: jocuri de mişcare elementare (fără sau cu împărțirea pe echipe), jocuri pregătitoare pentru anumite discipline sportive şi jocuri sportive. Jocurile se pot practica in toate formele de  organizare a educației fizice şcolare (lecția de educație fizică, colectivul sportiv.

Gimnastica system (structură, forma) de exerciții fizice, aplicat analytic sau global, care influientează selective şi comutativ aparatul locomotor, in vederea perfecționării şi armonizării mişcărilor corpului omenesc, a formării çinutei sale corecte.

Principalele particularitati ale exercițiilor specifice gimnasticii cu rol formativ sunt: localizarea stricta a efectelor, influentarea selectiva (analitica) a acestors (brate, trunchi, picioare, flexori, extensori, rotatori, etc.) dozarea precisă a efortului, marea lor varietate, accesibilitatea la orice vârstă, conditii materiale minime de practicare etc.

Jocurile acrobatice-jocurile, gustate în mod deosebit de copii, nu trebuie să lipsească din lecţiile de gimnastica, indifferent de caracterul acestora (dezvoltare fizică, pregătire timpurie etc.). Gimnastica acrobatică oferă posibilitatea ca pe baza exercițiilor ei să se întocmească anumite jocuri dintre care putem menționa sari peste al doilea, transportul bustenilor, roaba, tancul etc.

Atletism-sistem de exerciții realizat sub forma alergărilor, săriturilor şi aruncărilor, natural şi stilizate, în scopul dezvoltării specific a calităţilor fizice şi al obținerii unui rezultat superior in practicarea lor. Dansul

deşi este implicat mai mult in conținutul educației estetice, unii autori includ dansul printre mijloacele educației fizice.

 Utilizați în lecţia de educaţie fizică, paşii de dans popular sau modem,'pe lângă faptul că pot solicita un efort fizic intens, dezvoltă simțul ritmului, coordonarea, expresivitatea mişcării, creând și o stare emotionala aparte, favorabilă desfăşurării exercițiului fizic, elementele dansului clasic şi modem intră în pregătirea tehnică a sportivilor care participă la competiţiile de gimnastica artistica, patinaj şi schi artistic, Inot sincron.

Turismul include plimbările, drumeţiile şi excursiile ce contribuie nemijlocit la realizarea obiectivelor educației fizice, dar şi a unora ce apartin educatiei intelectuale, estetice, morale, patriotice. Plimbarile pe jos, cu schiurile cu bicicleta, şi excursiile li solicită pe participanți din punct de vedere matric, dezvoltând în egală măsură sentimente şi comportamente pozitive simpal frumosului, curajul, solidaritatea

De asemenea, ele favorizeaza consolidarea unor cunoştinţe din domeniul istorici, geografiei, ştiinţelor naturii.

In liniştea muntilor s-a născut un suflet şi o conştiinţă. În contact direct cu misterele naturii, oamenii au ajuns la o fina sensibilitate şi o bogats viață interioara." (Octavian Goga).