Το ταξίδι γνωριμίας του Δ2 με τον Πόντο και την ιστορία του ξεκίνησε τον Οκτώβριο του 2022...

Η συμπλήρωση των 100 χρόνων από τη Μικρασιατική Καταστροφή αποτέλεσε τον κύριο λόγο για την έναρξη της αναζήτησής μας στα ιστορικά μονοπάτια. Επίσης, σημαντικό ρόλο έπαιξε το γεγονός ότι η πόλη μας, η Θεσσαλονίκη, αποκαλείται και "προσφυγομάνα", καθώς δέχτηκε πολλούς από τους πρόσφυγες του 1922.

Αρχικά, η κυρία μας μάς έβαλε να ακούσουμε ένα τραγούδι που ακουγόταν λυπητερό. Μας ρώτησε  αν αναγνωρίζουμε το μουσικό όργανο που ακούσαμε και εάν καταλάβαμε τι έλεγε το τραγούδι. Αναγνωρίσαμε ότι ήταν ένα ποντιακό τραγούδι και ότι ακουγόταν η ποντιακή λύρα. 

Έπειτα, ξεκίνησε στην τάξη συζήτηση γύρω από τον Πόντο. Στον πίνακα καταγράψαμε τις λέξεις που μας έρχονται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη " Πόντος".

Τον Οκτώβριο του 2022 επισκεφθήκαμε  στο Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης την έκθεση "Από τη Μικρά Ασία στη Θεσσαλονίκη: Η Αναγέννηση μιας πόλης".

Έξω από το Μέγαρο Μουσικής  

Θεσ/νίκης

Έτοιμοι για εξερεύνηση 

στην είσοδο της έκθεσης 

Ήταν μια εξαιρετική έκθεση και συγχρόνως μια καταπληκτική εμπειρία για εμάς, καθώς γίναμε ερευνητές στην πράξη! 

Πρώτα περιηγηθήκαμε στον χώρο της έκθεσης, παρατηρώντας τα εκθέματα. 

 Κατόπιν, έπρεπε να φέρουμε σε πέρας την αποστολή που μας ανέθεσε η κυρία μας σε ομάδες! Γίναμε και εμείς μικροί ερευνητές!

Αφού ολοκληρώσαμε την έρευνά μας και βρήκαμε τις απαραίτητες πληροφορίες, παρουσιάσαμε στην ολομέλεια της τάξης τα ευρήματά μας.

Η αποστολή που μας ανατέθηκε

Στη συνέχεια για να εμβαθύνουμε περισσότερο, αναλάβαμε να βρούμε ο καθένας και η καθεμία πληροφορίες γύρω από ένα θέμα σχετιζόμενο με τον Πόντο (μουσική, διατροφή, πόλεις, μοναστήρια κ.ά.). 

Σημαντικές πόλεις του Εύξεινου Πόντου 

Έλενα Δ.

Διατροφή - Ποντιακές συνταγές

Γιώργος Μ., Κυριάκος, Κατερίνα,  Ιόλη

Μουσικά όργανα

Θανάσης Τσ. 

Απόδοση γνωστών ποντιακών τραγουδιών στη νεοελληνική 

Αναστασία 

Τα μοναστήρια του Πόντου 

Αλέξανδρος Τσ. 

Είδαμε βίντεο με ποντιακούς χορούς και αρχίσαμε και εμείς να μαθαίνουμε μερικούς με τη βοήθεια της γυμνάστριάς μας. Μάθαμε με τη βοήθεια της μουσικού μας να τραγουδάμε το "Αϊτέντς επαραπέτανεν", διαβάσαμε ποντιακά παραμύθια και ακούσαμε προφορικές μαρτυρίες Ποντίων που έζησαν τα γεγονότα.

Μάθαμε να χορεύουμε ποντιακούς χορούς

Στο πλαίσιο της μελέτης του Πόντου και της συζήτησής μας σχετικά με τη Μικρασιατική Καταστροφή παρακολουθήσαμε την παράσταση "Τα κοριτσάκια με τα ναυτικά" σε θέατρο της Θεσσαλονίκης. Προηγούμενως, περιεργαστήκαμε μέσα στην τάξη το σχετικό βιβλίο, κάναμε υποθέσεις για το θέμα του  και διαβάσαμε αποσπάσματα. 

Η υπόθεση του βιβλίου αφορά στην αληθινή ιστορία μιας αστικής οικογένειας της Σμύρνης. Μέσα από τα μάτια δύο παιδιών ξετυλίγεται το δράμα και το μεγαλείο του μικρασιατικού ελληνισμού. 

   Εικόνες από την θεατρική παράσταση

Μόλις επιστρέψαμε στο σχολείο εκφράσαμε  τα δυνατά συναισθήματα που μας προκάλεσε η παράσταση μέσα από τη ζωγραφική.

Ορέστης

Σύλλια

Δανάη

Μόρφω

Σύλλια

Ιόλη

Ανδρέας

Η Δανάη, επίσης, έφτιαξε το γενεαλογικό δέντρο της οικογένειάς της. Οι πρόγονοί της κατάγονταν από την Μικρά Ασία. 

Η επόμενη επίσκεψή μας ήταν στο Μουσείο "Κεντώντας τη Μνήμη" της Μέριμνας Ποντίων Κυριών Θεσ/νίκης.

Ενθουσιαστήκαμε από τα εκθέματα και την ξενάγηση που μας έκαναν. Επίσης, για άλλη μια φορά είχαμε την ευκαιρία να ξαναγίνουμε ερευνητές!!! Ψάξαμε να βρούμε μέσα στο Μουσείο τις πληροφορίες που μας ζητούσε η αποστολή που μας ανέθεσε η κυρία μας!

Επιστρέφοντας στην τάξη παρουσιάσαμε τις πληροφορίες που βρήκαμε στην ολομέλεια.

Η Μόρφω και ο Ανδρέας με αφορμή τον εντοπισμό του ονόματος της προγιαγιάς τους σε ένα σημείο του Μουσείου της Μέριμνας Ποντίων Κυριών, αποφάσισαν να πάρουν συνέντευξη από τη γιαγιά τους, Υπατία, ρωτώντας την για τους προγόνους τους   στην Τραπεζούντα.

Στη σελίδα εμπεριέχεται ηχητικό ντοκουμέντο. Πατήστε για να το ακούσετε.

Για να ακούσετε ολόκληρη τη συνέντευξη, ανοίξτε τον σχετικό  υπερσύνδεσμο που αναφέρεται  στην περιγραφή του project μας.

Λίγο αργότερα, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας μέλη του χορευτικού συγκροτήματος της Ευξείνου Λέσχης Θεσ/νίκης. Ο χοροδιδάσκαλος, κ. Γρηγοριάδης, μας μίλησε για τους χορούς και τις ενδυμασίες, ενώ ο Ανδρέας και η Μόρφω είχαν την ευκαιρία να ντυθούν με παραδοσιακές φορεσιές. Με τη συνοδεία της ποντιακής λύρας τραγουδήσαμε το τραγούδι που μάθαμε και χορέψαμε. Περάσαμε υπέροχα!

Για να δείτε τον χορό μας,  ανοίξτε τον σχετικό  υπερσύνδεσμο που αναφέρεται  στην περιγραφή του project μας.

Για να ακούσετε το τραγούδι μας, ανοίξτε τον σχετικό  υπερσύνδεσμο που αναφέρεται  στην περιγραφή του project μας.

Στη σελίδα εμπεριέχεται ηχητικό ντοκουμέντο. 

Πατήστε για να το ακούσετε.

Εξαιρετική εμπειρία ήταν και η επίσκεψή μας στο Ιστορικό Αρχείο Προσφυγικού Ελληνισμού (ΙΑΠΕ) του Δήμου Καλαμαριάς. Ιστορικοί μας μίλησαν για τους Πόντιους, την περίοδο πριν και μετά τον διωγμό, καθώς και για την εγκατάστασή τους στη Θεσσαλονίκη. Είδαμε από κοντά αρχεία, απομαγνητοφωνημένες μαρτυρίες προσφύγων από τον Πόντο, παλιές φωτογραφίες και έγγραφα και μάθαμε πώς δουλεύουν οι ιστορικοί σε ένα αρχείο. 

Με έναυσμα όσα ακούσαμε, είδαμε και συζητήσαμε στο ΙΑΠΕ κάναμε τη δικιά μας έρευνα σχετικά με τους Πόντιους πρόσφυγες που εγκαταστάθηκαν στη Θεσσαλονίκη.

Απόλλων Καλαμαριάς

Ιδρύθηκε από Πόντιους πρόσφυγες το 1926 

Γιώργος Πλ.

Κολέγιο "Ανατόλια" -  Από τη Μερζιφούντα στη Θεσσαλονίκη

Μάριος Γ. 

Η εγκατάσταση των προσφύγων στην 

Ελλάδα γενικότερα,

 αλλά και στη Θεσσαλονίκη ειδικότερα

Δέσποινα Μ. 

Επόμενος σταθμός μας το Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, όπου συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Αρχείου Χαρτογραφικής Κληρονομιάς με τίτλο "Ιστορίες με χάρτες για τον προσφυγικό ελληνισμό". 

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τη γενοκτονία, τη σημασία του όρου, την Ημέρα Μνήμης της 19ης Μαΐου...

Η Γενοκτονία των Ποντίων 

Σύλλια Δ. 

Εκφράσαμε τα συναισθήματά μας μέσα από τη ζωγραφική...

Βίβιαν Ν. 

Βασιλική Μ.

Νίκος Μπ.

Ορέστης Π.

Αγαπητές φίλες και φίλοι,

σε αυτή τη διαδρομή μάθαμε, είδαμε, ακούσαμε πολλά. Συναντήσαμε ενδιαφέροντες ανθρώπους, επισκεφθήκαμε μέρη που δεν είχαμε ξαναπάει... Νιώσαμε και εμείς λίγο σαν ερευνητές... Συνδεθήκαμε με το παρελθόν, γνωρίσαμε καλύτερα την ιστορία των Ποντίων.

Το ταξίδι μας στον Πόντο, την ποντιακή παράδοση και την ιστορία, θα συνεχιστεί και τον Μάιο.

Το παρόν audiobook θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου μας το προσεχές διάστημα.

Επόμενος στόχος μας η παρουσίαση των δράσεων και των δημιουργιών μας στο σχολείο μας ενόψει της 19ης Μαΐου. 

Οι μαθήτριες και οι μαθητές του Δ2