1.Seria interessante ter uma imagem na capa.
2.Pesquise um poema de um pintor sobre a arte na infância e coloque nesta página.
3. Proponho que introduza mais uma página para realizar a introdução do trabalho (âmbito do trabalho e objetivo), assim como, deve de incluir uma folha no final para realizar a conclusão (referência ao contributo do trabalho para o seu percurso acadêmico e profissional).

Índice:
1. Pintura sobre diferentes texturas e com diferentes técnicas
1.1. Técnica de pintura em troncos (mobile)
1.2. Técnica de pintura em folhas
1.3. Técnica do papel marmoreado
1.4. Técnica de pintura de pedras - Mandalas
1.5 Técnica de pintura com fio de algodão
1.6 Técnica de pintura com lápis de cera aplicada na lixa
1.7 Escultura de abóbora
1.1. Técnica de pintura em troncos (MOBILE)
Materiais : Paus de madeira, tinta guache, godés, pincéis, cola branca e fio de algodão.
Descrição: Fizemos desenhos abstratos nos paus de madeira, para fazer os desenhos nos paus, utilizámos o pincel e tinta de cor verde, branco, azul e vermelho para desenhar padrões. Para finalizar passei cola branca para sobressair mais as cores. Em seguida, montámos um mobile com os pauzinhos e as folhas decoradas.
Competências a promover nacriança: Autoestima, motricidade fina, noção de espaço, capacidades expressivas e criativas e coordenação óculo manual, construção da identidade e da autoestima.
1.2. Técnica de pintura em folhas
Materiais : Folhas secas, tinta guache, pinceis, godés e cola branca .
Descrição : Comecei por pintar nas folhas um padrão à minha escolha. Para fazer um padrão idêntico nas duas folhas, listras em ambas as folhas utilizei o pincel e para as bolinhas brancas usei a outra o cabo do pincel.
Competências a promover na criança: Motricidade fina, noção de espaço, coordenação óculo manual, noção de cor e desenvolver o sentido estético e as capacidades criativas e expressivas
1.3. Técnica do papel marmoreado
Materiais: Duas caixinhas, 1 folha de papel cavalinho e tinta acrílica.
Descrição: Retirei uma folha de papel cavalinho e cortei em quatro partes. para fazermos o efeito marmoreado pegamos num tabuleiro de plástico onde coubesse o papel. Enchemos o tabuleiro de água e colocamos algumas gotas de tinta e em seguida mergulhamos o papel na água e obtivemos o resultado de efeito marmoreado.
Competências a desenvolver na criança:
Motricidade fina, noção de espaço, coordenação óculo manual cooperativo, noção de cor, desenvolvimento das capacidades expressivas e criativas, apreciar diferentes manifestações de artes visuais, expressar opiniões e leitura crítica.
1.4. Técnica de pintura de pedras - Mandalas
Materiais: Pedras, pinceis, tinta guache e godés.
Descrição: Comecei por pintar a pedra de uma só cor, mas depois resolvi dar mais cor e dinâmica ao objeto através da construção de padrões, pintinhas rosas, brancas e pretas e algumas traços .
Competências a desenvolver na crianças:
Motricidade fina, noção de espaço e de cor, coordenação óculo manual, capacidades expressivas, criativas, de fazer escolhas e tomar decisões, atitude crítica, autonomia.
- Full access to our public library
- Save favorite books
- Interact with authors

- < BEGINNING
- END >
-
DOWNLOAD
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
-
SAVE
-
BUY THIS BOOK
(from $3.19+) -
BUY THIS BOOK
(from $3.19+) - DOWNLOAD
- LIKE
- COMMENT ()
- SHARE
- SAVE
- Report
-
BUY
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
- Excessive Violence
- Harassment
- Offensive Pictures
- Spelling & Grammar Errors
- Unfinished
- Other Problem

COMMENTS
Click 'X' to report any negative comments. Thanks!