SEDANUR TUMBUL
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ
KONU: KÜRESEL ISINMA

Meltem bir gün keyifli halde ailesiyle yemek yerken haberleri izliyordu. Haberlerde bir konu çok dikkatini çekti. Ve Meltem bu konuyu çok merak etti. Bu merak yaratan konu küresel ısınmaydı. Meltem önce ailesine küresel ısınma nedir diye sordu ancak ailesi yemek yedikleri için onu geçiştirdi. Fakat Meltem çok meraklı bir kızdı. Hemen odasına koştu ve küresel ısınmanın ne olduğunu ve onla ilgili bilimsel bilgi içeren raporları araştırmaya başladı.

Küresel ısınmaya neler sebep olur, küresel ısınma doğal süreçle mi ortaya çıkar gibi birçok sorunun cevabını araştırdı. Küresel ısınmanın artışının temel sebebinin insan faaliyetleri sonucunda ortaya çıkan sera gazlarının olduğunu öğrendi. Aynı zamanda küresel ısınma sebebiyle tüm dünyayı etkileyen iklim değişikliğinin de ortaya çıktığını öğrenmiş oldu. İklim değişikliğinin içerdiği etkileri araştırdı ve yağışlarda değişiklik, kuraklığın artması, buzulların erimesi, deniz seviyesinin yükselmesi, şiddetli hava olaylarının etkili olduğu bilgilerine ulaştı.

Oluşan iklim değişikliği ve karmaşıklığa rağmen gelecek iklim tahminlerinde yarar ve kaynaklık edecek iklim modellerini de araştırmak istedi. Çünkü sorun kadar bu soruna çözüm olacak modellemeler ve kaynaklar bulması gerektiğini düşündü. Okuduğu bazı kaynaklarda iklim modelleriyle ilgili şu bilgiler yer alıyordu:
'Küresel iklim modelleri, atmosfer,okyanuslar,kara yüzeyi ve buzulları kapsayan karmaşık sistem simülasyonudur. Amacı iklim değişikliğini tahmin etmek, sera gazlarının etkisini değerlendirmek ve politika yapıcıları bilgilendirmektir. Gelişmiş modeller içinde Genel dolaşım modelleri(GMC) en karmaşık ve gerçekçi modellerdir.'
Meltem güvenilir bilgiye ulaşmak için elde edilen bazı bilimsel kanıtlarla bir rapor oluşturup elinde toparlanmış bilimsel bilgiler olmasını istedi. Bu raporunu NASA VE IPCC (hükümetlerarası iklim değişikliği paneli) raporuyla oluşturdu. Meltem öğrendiği bazı bilgileri aşağıdaki şekilde not aldı.
1- 1880'den beri sıcaklık 1,1 derece arttı.
2-Grönland ve Antarktika buzulları eriyor.
3- 20. yy da deniz seviyesi 15-20 cm arttı.
4- Atmosferde CO2 gazı arttı.
5-Göç, bitki çiçeklenme zamanlarında farklılık vb. biyolojik göstergeler gibi sonuçlara ulaştı.

Meltem öğrendiği bilgiler karşısında gerçekten çok üzüldü. Ve edindiği bilgilerle birlikte yaşadığı yerin daha iyi şartlara dönüşmesi için bir birey olarak üzerine düşen sorumluluğu alma kararını verdi. Ertesi gün okula gittiğinde bu durum hakkında öğrendiği her şeyi arkadaşlarıyla paylaştı. Arkadaşlarıyla birleşerek, iş birliği içinde bir proje hazırlamak istedi. Bu projeyle sesini duyurabileceklerini düşündü. Bu projede en dikkat çeken faktör ağaçlandırmayı arttırarak doğaya verimli gazlar salınmasını sağlamaktı. Küresel ısınma adlı projelerini öğretmen ve müdürleriyle paylaştılar.

- Full access to our public library
- Save favorite books
- Interact with authors

- < BEGINNING
- END >
-
DOWNLOAD
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
-
SAVE
-
BUY THIS BOOK
(from $3.19+) -
BUY THIS BOOK
(from $3.19+) - DOWNLOAD
- LIKE
- COMMENT ()
- SHARE
- SAVE
- Report
-
BUY
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
- Excessive Violence
- Harassment
- Offensive Pictures
- Spelling & Grammar Errors
- Unfinished
- Other Problem

COMMENTS
Click 'X' to report any negative comments. Thanks!