1 . Antecedentes y perspectivas de actualización de las orientaciones curriculares para el área de Tecnología e Informática.

Este capítulo nos pone en contexto de por que es necesaria una actualización de las orientaciones curriculares para esta área, también menciona que la sociedad actual está en constante cambio, impulsada por la tecnología y la información las nuevas herramientas y formas de comunicación surgen muy rápido que hace que la educación tradicional quede en el pasado reconociendo la importancia de la tecnología e informática en la sociedad actual.

 2 . Referentes conceptuales para la construcción  curricular del área de Tecnología e Informática.

Se destaca la importancia de ir más allá del simple uso de la tecnología como entender los procesos que hay detrás de la tecnología, cómo se resuelven problemas y cómo se programan los sistemas. 

usar la tecnología para crear proyectos, resolver problemas y explorar nuevas ideas y trabajar en equipo, compartir información y comunicarse con otros.

Usar la tecnología de manera responsable, reconociendo las consecuencias de las acciones en línea y promoviendo el uso seguro y crítico de la información.

.    Propósitos de formación para el área de Tecnología e Informática 

En este capítulo se describen los objetivos que se buscan alcanzar con la enseñanza de la tecnología e informática pretendiendo que los estudiantes se conviertan en ciudadanos digitales competentes  capaces de:  

las tecnologías de forma segura y responsable.

acceder a la información de forma crítica y responsable.

resolver problemas e innovar utilizando la tecnología.

comprender el impacto de la tecnología en la sociedad.