CAPITOLUL 1

ÎNCEPE POVESTEA: CE SUNT OER?

        Într-o grădiniță colorată, educatoarea Ana descoperă o comoară magică: Resursele Educaționale Deschise.

    Ele nu sunt obiecte ascunse, ci materiale gratuite, disponibile online, pe care le poate folosi, adapta și combina pentru activitățile ei.

    „OER sunt ca plastilina,” le spune Ana copiilor. „Putem să modelăm din ele exact ce avem nevoie.”

CAPITOLUL 2

EXPLORAREA HĂRȚII: CUM ALEGEM RESURSELE POTRIVITE?

        În poveste, Ana îi arată grupei mari harta către „Regatul Resurselor de Calitate”. Pentru a ajunge acolo, trebuie să respecte câteva reguli:

         1. Relevanță pentru vârsta preșcolară:

        2. Licențe clare:

Ana spune: „Acolo unde vezi literele CC BY, CC BY-SA sau CC0, 

înseamnă că putem folosi resursa în siguranță.”

         3. Accesibilitate:

CAPITOLUL 3

 TRUSA MAGICĂ: CUM ADAPTĂM OER PENTRU COPII?

        Ana găsește o trusă cu instrumente magice numită „Adaptare”. Cu ea poate transforma orice resursă pentru a fi potrivită preșcolarilor:

        1. Transformare:

        2. Vizualizare:

        3. Îmbogățire:

CAPITOLUL 4

JOCUL LUI COMBINĂ: CUM REUTILIZĂM RESURSELE?

        În poveste, copiii intră într-o cameră plină de piese de puzzle – fiecare piesă este o resursă OER diferită.

        Ana spune:

„Putem combina resursele ca să creăm activități noi!”

        Exemple:

        Principiul cheie:

Reutilizează → Remixează → Redistribuie, dar întotdeauna menționează sursa.

CAPITOLUL 5

ACTIVITĂȚI CREATE DE ANA CU OER (MODELE PENTRU EDUCATOARE)

        1. „Pădurea prietenilor” – Poveste interactivă:

         2. „Teatrul digital al emoțiilor”:

         3. „Construim orașul nostru”: