Практический, теоретический вклад в развитии социальной педагогики.

Цель воспитания по Конфуцию – укрепление нравственности и преодоление жизненных трудностей через гуманизм и гармонизация отношений. Нужно, учил К., жить в согласии с принципами Порядка и Середины. Оказавший Огромное воздействие на развитие педагогической мысли, науки, образования. В основанной им школе использовал диалоги, классификацию, сравнение фактов и явлений, подража­ние образцам.

Конфуций

551 до.н.э -479 

Древний Китай.

Основоположник атомистического учения

в своем учении обосновывал тезис о необходимости соотнесения природы ребенка и воспитания. Таким образом, он одним из первых сформулировал принцип природосообразности.

Так, он считал, что становление личности человека зависит от его природы и воспитания.

Под воспитанием философ понимал обучение, упражнение.

Демокрит первый, кто поднял вопрос умственного воспитания детей.

Демокрит

(ок. 460 -370-е гг. до н.э.)

 Восточная Греция

В обучении, по Квинтилиану, следует придерживаться 3-х ступеней: подражание, наставление, упражнение. Его взгляды получили широкую известность в XVI-XVII вв., к ним обращались педагоги-гуманисты.

Является автором первого известного специального педагогического труда, в котором высказал социально-педагогические идеи о дидактике и методике обучения, воспитании ребенка в детском коллективе, связях школы с жизнью, о профессиональных качествах учителя.

Марк Фабий Квинтилиан  

42-118 гг.

Древний Рим.

Философ, ученый-энциклопедист, ученик Платона.

Теоретические вопросы воспитания изложил в своих многочисленных трудах. 

Систематизировал все области знания своего времени. Создал свою возрастную периодизацию, обосновал необходимость разностороннего воспитания: физического, умственного и нрав­ственного.

Аристотель 

384-322 гг.

Древняя Греция.

Платон был одним из первых, кто выдвинул и обосновал идею соотношения государства и воспитания.

Один из первых создателей теории дошкольного воспи­тания. Основал учебное заведение — Академию.

Платон

427-347

Древняя Греция.

Мишель Монтень

1533-1592 гг.

Французский философ-скептик, писатель-гуманист и просветитель эпохи Возрождения.

Воспитание, по Монтеню, должно способствовать развитию всех сторон личности ребенка, теоретическое образование должно дополняться физическими упражнениями, выработкой эстетического вкуса, воспитанием высоких нравственных качеств.

Основоположник научной педагогики

Впервые обосновал идею всеобщего обучения на родном языке, единой школы; раз­работал возрастную периодизацию, дал научное и теоретическое обоснование дидактических принципов и правил классно-урочной системы.

Ян Амос

Коменский

1592-1670 гг

Чехия

Философ 17 века

Основные труды: «Опыт о челове­ческом разуме», «Мысли о воспитании».

Автор теории «чистой доски». Разработал концеп­цию воспитания джентльмена.

Джон Локк

1632-1704 гг. Англия

Жан Жак Руссо

1712-1778 гг.

Франция

Философ теоретик

«Эмиль, или о воспитании»

-Открыл школу для крестьянских детей.

Основоположник теории свободного и естественного воспитания.

«Возрастная периодизация по Руссо»

До 2-х лет

-детская от 2 до 12

-от 12 до 15

Швейцарский соц. педагог.

Дополнил принцип социального воспитания «Принцип культурного сообразности воспитания»

Руководитель сиротских приютов, Бургдорфского института. Разработал теорию элементарного образования, первым попытался соединить обучение детей с производительным трудом.

Иоганн Песталоцци

1746-1827гг

Роберт Оуэн

1771-1858 гг.

Англия

В его социально-педагогических экспериментах улучшил условия труда и жизни своих рабочих, сократил рабочий день с 14-16 до 10,5 часов, повысил заработную плату, выстроил хорошие жилища, открыл культурно-просветительные, учреждения и организовал рациональное воспитание, создав «школу» для малышей с яслями и площадкой для игр. С 6 до 10 лет дети рабочих учились в начальной школе, а после 10 лет, трудясь на фабрике, посещали вечернюю школу.

Джон Дьюи

1859-1952 гг

Американский психолог

Основоположник педоцентрической теории.

Являлся членом общества «Гуманистическое общество в Нью-Йорке».