My Public / Unpublished Books (4)
-
-
-
Κοινωνική ιστορία "Τι κάνω όταν ακούω τη δασκάλα μου να λέει το όνομά μου μέσα στην τάξη". Η παρούσα ιστορία έχει στόχο ο μαθητής Ν. να ανταποκρίνεται με βλεμματική επαφή όταν ακούει το όνομά του από τη δασκάλα του στα πλαίσια της τάξης του. Είναι εμπνευσμένη από την κοινωνική ιστορία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής "Τι κάνω όταν ακούω κάποιον να μου μιλάει" και δημιουργήθηκε στα πλαίσια της πρακτικής μου άσκησης.
Βιβλιογραφία: Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (2019). Τι κάνω όταν ακούω κάποιον να μου μιλάει. Ανακτήθηκε από: http://prosvasimo.iep.edu.gr/docs/pdf/KI/%CE%95%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B1%20%CE%9F%CE%A4%CE%91%CE%9D%20%CE%9A%CE%91%CE%A0%CE%9F%CE%99%CE%9F%CE%A3%20%CE%9C%CE%9F%CE%A5%20%CE%9C%CE%99%CE%9B%CE%91%CE%95%CE%99.pdf -
Κοινωνική ιστορία με θέμα "Τι κάνω όταν ακούω τη δασκάλα μου να μου μιλάει". Η συγκεκριμένη ιστορία αποσκοπεί στην ανάπτυξη της βλεμματικής επαφής του μαθητή Ν. στην αλληλεπίδραση με τη δασκάλα του στο πλαίσιο της τάξης του. Η παρούσα ιστορία πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της πρακτικής μου άσκησης και είναι εμπνευσμένη από την κοινωνική ιστορία με θέμα "Τι κάνω όταν ακούω κάποιον να μου μιλάει" του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Βιβλιογραφία: Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (2019). Τι κάνω όταν ακούω κάποιον να μου μιλάει. Ανακτήθηκε από: http://prosvasimo.iep.edu.gr/docs/pdf/KI/%CE%95%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B1%20%CE%9F%CE%A4%CE%91%CE%9D%20%CE%9A%CE%91%CE%A0%CE%9F%CE%99%CE%9F%CE%A3%20%CE%9C%CE%9F%CE%A5%20%CE%9C%CE%99%CE%9B%CE%91%CE%95%CE%99.pdf
