It was over 10.00 o'clock pm. His mother sent Deha to sleep before  a few minutes but he is still seeking answer "How can planes are fly, how can ships are swim? etc.

Deha is 6 years old. He was going to kindergarden before pandemic. Eventually schools going to open next week and Deha can ask all questions in his mind. He imagine himself at school and slept down.

    Saat 10.00’ı çoktan geçmiş annesi dakikalar önce Deha’yı odasına göndermişti. Ama Deha hala sorularına cevap bulamamış uçakların havada, gemilerin suyun üstünde nasıl hareket ettiklerini hala anlayamamıştı.

    Deha, 6 yaşındaydı. Pandemiden önce anaokuluna gidiyordu. Neyse ki haftaya okullar açılıyordu. Kafasına takılan her şeyi rahatlıkla öğretmenine sorabilecekti. Okulda olduğunu hayal edip uykuya daldı.

Days have gone school was opened. Deha met with his teacher and friends. Teacher was planned very good activities. They will make experiment every week. Will the questions in his mind be answered by this experiment?

Deha'nın okulu açıldı. Deha öğretmenine, arkadaşlarına kavuştu. Öğretmeni çocuklar için çok güzel etkinlikler planlamıştı. Etkinliklerden biri de her hafta yapılacak deneylerdi. Deha’nın aklındaki sorular acaba bu deneyler ile cevaplanacak mıydı? 

His teacher had given Deha and his friends a preparatory assignment about the experiments they were going to do. In this assignment, he had to prepare tools for the taste experiment.  Deha prepared the experimental materials and put them in his bag the day before.

    Öğretmeni, Deha ve arkadaşlarına okulda yapacakları deneyler hakkında hazırlık ödevi vermişti. Bu ödevde okulda öğrenmiş oldukları elektriklenme, kristalleşme, karışmayan sıvılar, tat ve renk deneyleri konuları ile ilgili araç gereç hazırlaması gerekiyordu. Deha heyecanla deney malzemelerinin kendine düşen malzemeleri hazırlayıp yapacakları deneyleri düşünerek hayallere daldı.

The following day, Deha wake up early. He didn't forget his experimental materials. Teacher said ''Children, everyone will do the experiment own. But I can help you if you need." That was the Deha also wanted; DISCOVERING ON YOUR OWN!

    Ertesi gün Deha erkenden kalktı. Okula giderken hazırladığı deney malzemelerini götürmeyi unutmadı. Deney yapma zamanı geldiğinde öğretmeni ‘’Çocuklar, deneyleri herkes kendisi yapacak. Ben size  nasıl yapacağınızı anlatacağım. İhtiyacınız olursa yardımcı olabilirim’’ dedi. Bu duruma Deha çok sevindi. Deha’nın da istediği buydu. KENDİSİ KEŞFETMEK!

Deha also bring lots of foods for a taste experiment. Orange, apple, lemon and his mom's great chocolate cookies. Teacher closed children's eyes and prepared a plate include sugary, salty, and sour tastes. Deha was disturbed when his eyes closed but he excitedly waited for the teacher to say you can start.

        Deha da tat deneyi için evden birçok yiyecek getirmişti. Portakal, elma, limon, ve annesinin hazırladığı çikolatalı muhteşem kurabiyeler… Öğretmen çocukların gözlerini kapatıp her çocuğun önüne tatlı, tuzlu, ekşi gibi farklı tatların olduğu bir tabak hazırlamıştı. Deha gözlerinin kapanmasından biraz rahatsız olsa da heyecanla öğretmeninin başlayabilirsiniz demesini bekliyordu.

With the start of the experiment, Deha taste the food in front of him. He had never been focused on the sensations. This experience prompted Deha to observe everything more carefully from now on. The density experiment excited him even more. Could he find a clue to how ships were able to stand on water with his density subject? Deha excitedly decided to go home and investigate.

Deneyin başlamasıyla Deha sırayla önündeki yiyeceklerin tadına baktı. Daha önce de tüm bu yiyeceklerden yemişti. Ancak ağzının içinde oluşan hislere hiç bu kadar odaklanmamıştı. Bu deneyim Deha'da bundan sonra her şeyi daha dikkatli gözlemleme isteği uyandırdı. Yoğunluk deneyi de onu böyle heyecanlandırmıştı. Acaba bu deney "Gemilerin su üstünde nasıl durabildiklerine dair bir ipucu olabilir miydi?" Deha heyecanla eve gidip araştırmaya karar verdi.

When he came at home, he excitedly told his mother about the density experiment they had done at school. "Mommy, I guess it's a short time before I discover how ships swim." He said. His mother taught Deha to make ships out of paper. He was now floating the paper ships. His mother poured water into a large bowl. Deha's paper ships floated on the water.

Eve girdiği zaman heyecanla annesine okulda yaptıkları yoğunluk deneyini anlattı. “Anneciğim gemilerin nasıl yüzdüğünü keşfetmeme çok az kaldı sanırım.” Dedi. Annesi Deha’ya kağıttan gemiler yapmayı öğretti. Annesi kocaman bir leğenin içine su koyarak Deha’nın kağıttan gemileri suyun içine koymasını istedi. Gemiler suyun üzerinde yüzüyordu.