Este libro está dedicado a los niños y niñas que aprenden cada día a pensar, decidir y resolver retos con creatividad, esfuerzo y confianza en sí mismos.
ATENCIÓN
Esta página está dedicada a promover la función ejecutiva de la atención. Las siguientes actividades ayudan a que los niños se concentren, observen con cuidado y mantengan la atención en una consigna específica.
Diferencia letras similares
Materia: Lengua y Literatura
Descripción:
El estudiante identifica letras similares, prestando atención a pequeñas diferencias visuales.
Preparación:
Observa el grupo de letras.
Busca únicamente LL entre varias L .
Rodéala con un círculo.
Completa la secuencia
Materia: Matemática
Descripción:
El estudiante observa una secuencia lógica y determina qué elemento continúa.
Preparación:
Observa la secuencia: círculo – círculo – cuadrado
Piensa qué figura sigue.
Señálala.
Clásico seres vivos
Materia: Ciencias Naturales
Descripción:
El estudiante identifica información correcta según una característica común.
Preparación:
Observe una lista de animales.
Marca solo los que viven en el agua.
MEMORIA
Esta página se incluye para agregar que promueve el desarrollo de la función ejecutiva de la memoria.
Las actividades permiten recordar información observada previamente y recuperarla de forma consciente.
Recuerdo palabras
Materia: Lengua y Literatura
Descripción:
El estudiante memoriza palabras y luego las recuerda.
Preparación:
Observa 4 palabras durante unos segundos.
Se tapan las palabras.
Escríbelas nuevamente.
Recuerdo la secuencia
Materia: Matemática
Descripción:
El estudiante recuerda el orden de una secuencia numérica.
Preparación:
Observa la secuencia: 5 – 10 – 15.
Se tapa.
Escríbela en el mismo orden.
Qué vimos en la imagen?
Materia: Ciencias Naturales
Descripción:
El estudiante recuerda elementos observados en una imagen.
Preparación:
Observa una imagen de un ecosistema.
La imagen se retira.
Nombra tres elementos que recuerdas.
ORGANIZACIÓN
Esta página se incluye para agregar que promueve el desarrollo de la función ejecutiva de la organización.
Materia: Estudios Sociales
Descripción:
El estudiante clasifica información según una categoría.
Preparación:
Observa una lista de oficios.
Clasifícalos en “campo” y “ciudad”.
Ordeno los pasos
Materia: Ciencias Naturales
Descripción:
El estudiante organiza los pasos de un proceso.
Preparación:
Observe los pasos para lavarse las manos.
Ordénalos correctamente.
Materia: Matemática
Descripción:
El estudiante organiza números de menor a mayor.
Preparación:
Observa los números dados.
Ordénalos correctamente.
PLANIFICACIÓN
Esta página se incluye para agregar que promueve el desarrollo de la función ejecutiva de la planificación.
Planificando una tarea
Materia: Lengua y Literatura
Descripción:
El estudiante organiza lo que hará antes de escribir.
Preparación :
Observa el tema.
Decide qué escribir primero, después y al final.
Planífico el recorrido
Materia: Matemática
Descripción:
El estudiante piensa el camino antes de actuar.
Preparación:
Observa el laberinto.
Planifica el camino.
Luego trázalo.
experimento
Materia: Ciencias Naturales
Descripción:
El estudiante organiza los pasos antes de realizar una actividad.
Preparación:
Observa los materiales.
Ordena los pasos del experimento.
INHIBICIÓN
Esta página se incluye para agregar que promueve el desarrollo de la función ejecutiva de la inhibición.
Materia: Lengua y Literatura
Descripción:
El estudiante evita marcar respuestas incorrectas.
Preparación :
Lee las palabras.
Marca solo las que están bien escritas.
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