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     Compenetrado na sua tarefa ortográfica, 

ao contornar a primeira letra,   e   como  

fazia   muita   pressão   sobre   o   lápis,   fez  

o seu ‘‘M’’ manuscrito, associando-o às ondas 

que a sua professora Maria Lúcia ensinara.  

Começou   a idealizar que o Mar poderia ser 

uma montanha onde   pudesse   descer   e   subir  

sempre   que   lhe apetecesse como o alpinista  

faz.   Bem equipado e contra todas as 

intempéries imaginava que subia a montanha 

mais alta do mundo. 

     Também ouvira falar que as ondas do mar 

traziam espuma e ficou a pensar:   ‘‘Será   que  

a minha mãe vai buscar ao mar espuma?’’ 

Pois, sempre   que   vira a mãe a lavar a roupa 

no tanque, naquele recipiente que se enchia 

com muita água, a roupa parecia que se 

espumava toda, libertando um aroma 

perfumado. 

     De seguida, quando contornou a segunda 

letra, o ‘‘A’’, lembrou-se da   quantidade   de  

água salgada   que   o mar possui, que sua mãe 

lhe falara, e que o mesmo percorria milhas e 

milhas e, mais uma vez, ficou a matutar:  

‘‘De onde virá tanta água? Será preciso chover 

para que o mar nunca seque?’’;   ‘‘Será   que 

São Pedro, por se sentir tão só, num 

lugar que ninguém o vê, enche o mar, pois chora inúmeras vezes como o 

bebé-chorão?

     Por   fim,   contornou a sua última letra, o ‘‘R’’ e pensou nas rochas. Tal 

como as rochas talvez o mar seja duro e forte. E, de repente, sem se  

aperceber,   adormeceu   sobre   a sua   folha de papel e sonhou que 

ondeava na sua palavra predileta: MAR.

     Tivera um sonho azul e a cor azul abrilhantava o seu sonho a mar. E  

associava   o   azul   ao   céu,   algo   que    ninguém    podia    tocar,   ou 

simplesmente abraçar, por ser imenso. Pois, imenso como o mar.

     Seu   avô,   nos   tempos   que   já l á   vão,   fora mestre e ensinara, a 

muitos   jovens   audazes   e   vigorosos,   a arte   de   pescar.   E todas as 

noites contava ao seu netinho as suas odisseias… 

     Escutando o   marulhar das palavras do seu avô Mariano, Marujinho 

adormecia   e   sonhava   com   o mar. E sonhava que os lençóis que sua 

mãe   aconchegava   ao   seu   corpo   eram os lençóis de espuma do mar 

que o abraçavam e que o embalavam. 

     Adormecia,   ouvindo   as   histórias   do   mar.   E   sonhava   que   nele 

navegava…

     O tempo foi passando… Marujinho foi crescendo. Se tudo corresse 

bem, aquele seria o   seu último ano naquela escolinha primária. Estava 

no seu quarto ano de escolaridade.

     Um   dia,   numa   aula de   Estudo   do Meio, a professora Maria Lúcia 

abordou   a   época   dos   descobrimentos   e   falou   da   heroicidade dos 

nossos      navegadores      portugueses     que    foram    uns    valentes 

marinheiros, em busca do desconhecido, de novas culturas, de novos 

horizontes.   Então,   para   avaliação,   a    professora    sugeriu   que   os 

meninos   e   meninas   realizassem   um   trabalho de pesquisa sobre um 

dos    navegadores    portugueses    que,    outrora,   enfrentara   o   mar 

tenebroso. Falou, também, do Padrão dos Descobrimentos, localizado em 

Lisboa, onde todos os navegadores céleres veneram o rio. 

     Certo dia, chegou o momento de Luana apresentar o seu trabalho e 

falou do seu avô paterno.

    Outrora, seu avô fora pescador, no Seixal, distrito de Setúbal. Vivia na  

Margem   Sul   e   o   Rio   Judeu   fora o seu sustento e de sua família 

durante muitos anos. Era uma vida dura, de muitos sacrifícios e, antes de 

partir, sua avó rezava para que ele chegasse são e salvo. Também 

trouxe fotografias desse tempo. Mas que belas fotos a preto e branco! 

     Passeando   nas   margens   do Rio Judeu, cuja extensão é tão larga, 

lobrigava-se a Ponte 25 de Abril e o Cristo-Rei. Por sua vez, os barcos 

levavam   as   pessoas para o outro lado, e o barco atracava no Cais do 

Sodré.

      Nesse   dia,   Marujinho   aprendera   que   o Seixal era uma terra de 

quintas senhoriais e a terra dos pescadores e que de lá partira Vasco da 

Gama. Ficou deliciado. E, mais uma vez, ficou a matutar: ‘‘Quando poderei 

ir ver o mar?’’.

     Entretanto, tocou…

     No dia a seguir, seria a vez de Marujinho apresentar o seu trabalho. 

     Quando chegou a casa, eufórico, contou tudo à mãe e solicitou-lhe que,  

nas   férias   de   verão, o levasse   à terra do avô, a Vila do Conde. 

Marujinho   gostava   imenso   de ler e lera bastante, aliás, lera inúmeras 

obras   que   abordavam   o   mar,   tais   como:   ‘‘O   Romance   das   Ilhas    

Encantadas’’ de Jaime Cortesão; ‘‘Lendas do Mar’’ de José Jorge Letria; ‘‘As  

Naus   de   Verde Pinho’’ de Manuel Alegre; ‘‘O Guarda da Praia’’ de 

Maria   Teresa   Maia   Gonzalez;   ‘‘A Menina 

do Mar’’ de Sophia de   Mello Breyner  

Andresen;   ‘‘Ulisses’’ de Maria Alberta 

Menéres e outros   que tais.

     Ele   pesquisara   muito   sobre   Vila do  

Conde,   sobre   a   vida    dos pescadores, mas, 

à última da hora, decidiu que apresentaria um  

novo trabalho.

     Dirigiu-se    à   barraquinha   onde   seu   

avô,   no   seu   tempo    livre, construía   

barquinhos    (uns    enormes    e   outros   bem   

pequenos), construídos   minuciosamente.  

Usava   apenas   fósforos,   cola,    o   seu 

canivete e as suas sábias mãos, enrugadas pelo 

tempo, mãos mágicas que   faziam   com   que  

qualquer   artefacto   em   desuso ganhasse uma 

nova   vida, uma nova utilidade, transformando 

essa peça numa noutra reluzente   e   pronta   a  

ser   novamente   reutilizada. Com o avô não  

se desperdiçava nada.

     Para   o   Marujinho   todas   as  

construções   manuais   eram   bonitas e optou 

por escolher um barco de tamanho médio. 

Sorrateiro,   pegou   nele   e   fechou-se   no  

quarto.   Entrava   e saía do

quarto apenas para procurar o material d e que precisava.   Da cozinha, 

pegou   em   duas   colheres   de   pau.   Da   arrecadação,   pegou em dois 

novelos de lã e também pegou nalguns retalhos de roupa que sua mãe 

usava   para   limpar o pó da casa. Da casa de banho, pegou num pouco de 

algodão. Por conseguinte, na despensa do   seu   quarto,   pegou em duas   

bolas    de    pingue-pongue.    Pondo    em    prática    toda   a   sua 

criatividade   e   imaginação,   começou a construir as duas personagens, 

ambas   do   sexo   masculino.   Terminado   o   trabalho,   colocou as suas 

personagens    dentro    do    barco   e olhou-as   fixamente.   Começou   a 

idealizar     a     sua     história     e    acabou   por   adormecer,   sonhando, 

novamente, com o mar.

     Quando a sua mãe o chamou para jantar, Marujinho acordou 

sobressaltado. Arrumou toda a bagunça, pegou num cartão e colocou o 

seu barco com aquelas duas personagens.

     No dia a seguir, Marujinho estava excitado, mas um pouco 

apreensivo. Sabia que o seu trabalho seria o último a ser apresentado.  

     À   chegada   da   escola,   todos   lhe  

perguntaram   o   que ele levava naquela 

caixinha, mas a curiosidade mata o gato. 

Marujinho disse-lhes que dentro daquele cartão 

residia o seu sonho. 

De   entre   a multidão, cresceu, ainda mais, 

a curiosidade de desvendar aquele mistério.

     De   manhã, tiveram aulas de Português e 

de Matemática. De tarde, seria a vez de 

Estudo de Meio.

     Chegou a hora de apresentar o seu 

trabalho.

     Marujinho retirou aquele barquinho lindo. 

Todos ficaram maravilhados   com   aquela 

construção tão perfeita. E todos desejaram vê-

la de perto… 

     Pouco tempo depois, dera um nome 

àquelas personagens: Marujinho e António. 

Afinal, António era o nome de seu pai que 

nunca conhecera. 

E começou a relatar uma história… 

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