Scopul lecției:

# dezvoltarea capacităţii de receptare a unui text literar;

# educarea copiilor în spiritul dragostei pentru ţară, al respectului pentru trecutul glorios al poporului nostru

Obiectivele operaționale:

Elevul va fi capabil:

• să citească fluent, corect, expresiv textul poeziei, ţinând cont de semnele de punctuaţie;
• să  utilizeze în contexte adecvate cuvintele noi din text;
• să formuleze întrebări şi răspunsuri referitoare la conţinutul textului;
• să identifice personajele textului, atribuindu-le unele însușiiri/calități;
• să completeze Harta narațiunii, formulând tema, ideea și mesajul textului;
• să manifeste interes pentru lecţie, răspunzând prompt şi corect la solicitări.

Strategii didactice:

1.Resurse procedurale:

a) Metode şi procedee: lectura interogativă, conversaţia, explicaţia, metoda “explozia stelară”, brainstorming, interogarea multiprocesuală, diagrama Venn, munca independentă,

b) Forme de organizare: activitate frontală, activitate individuală

2.Resurse materiale:

Textul suport, fişe de lucru – „Harta poeziei”, PPT, obiecte din natură, poster

1. Evocare

Bliț: Stejarul lui Ștefan cel Mare din satul Cobîlea, r-nul Șoldănești.

Elevii numesc tipul de copac, fac asemănări cu unele personalități istorice.

Profesorul vine cu detalii, informații (are aproximativ 700 de ani, înălțimea: 17 m., este atestat în cronicile vremii din 1456 ș.a.).

Conversație despre personalitatea lui Ștefan cel Mare.

Trecerea în revistă a unor texte, în care se atestă figura legendară a acestui domnitor.

II. Realizarea sensului

Anunțarea subiectului: Muma lui Ștefan cel Mare

Scrierea în caiete.

Anunțarea obiectivelor într-o manieră accesibilă elevilor.

PPT Lectura expresivă a textului de către profesor, însoțită de imagini.

Se stabilește forma literară a cuvântului „muma”.

Actualizarea cunoștințelor despre legendă.

Lectura inelară a textului de către elevi.

Interogarea multiprocesuală

Întrebări literale:

ü  Când se petrece acțiunea?

ü  Unde se desfășoară acțiunea?

ü  Care sunt personajele ce apar în text?

ü  Cine bate în poartă?

ü  De unde vine Ştefan?

ü  Ce rugăminte îi adresează Ştefan mamei sale?

Care este sensul cuvintelor?

v orologiu=ceas de dimensiuni mari, fixat pe faţada unei clădiri;

v crudă=cumplită, nemiloasă;

v nobil=bun, ales;

v biruinţa = victorie, izbândă;

Ce sensuri ale lexemului crud mai cunoașteți?

Întrebări de traducere:

Decodarea textului: C-C-C

Citirea selectivă/pe fragmente cerute. Exersarea actului de lectură:

- citiţi vorbele lui Ştefan;

- citiţi versurile în care se precizează timpul/locul unde se desfăşoară acţiunea;

- citiţi versurile care arată cum va fi răsplătit Ştefan în cazul unei victorii;