PROIECT DE LECȚIE

Propunător: î nv. Prunică Monica

Clasa:  IA

Școala : Gimnazială "Gheorghe Vernescu" ,Rm.Sărat,Buzău 

Date: 

Aria curriculară :  Limbă și comunicare

Disciplina  : Limba și literatura română - LECTURĂ

Unitatea de invatare :  Vis de copil

Subiectul  : Legenda oului de Paște

Tipul  lectiei : dobândire de cunoştinţe

Competențe atinse :

1. Comunicarea în limba maternă

 înțeleg semnificația globală a mesajului oral

 sesizează sensul cuvintelor într-un anunț  dat

 formulează clar și corect anunțuri verbale potrivite unor situații date

 citeasc  în ritm propriu, corect un text cunoscut

 manifestă curiozitate pentru lectur a

2.Comunicarea într-o limbă străină

-elevii au avut de învățat cuvinte specifice sărbătorii pascale, în limba engleză .

3.Competența matematică ,științifică și tehnologică

- elevii au ordonat evenimentele , conform desfăşurării acţiunilor

4.Competența digitală

-Au realizat felicitări digitale Canva

5 .A învăța să înveți

-Realizarea cadranului cu cerințe specifice textului și felicitării și produselor specifice sărbătorii de Paște

6.Competențe sociale și civice

-elevii au colaborat la activităților desfășurate

-cunoașterea tradițiilor specifice Paștelui

7.Sensibilizare și exprimare culturală

- Realizarea și personalizarea obiectelor specifice sărbătorilor pascale(felicitări,ouă încondeiate)

8  Spirit de inițiativă și antreprenoriat

-Cu banii obținuți din vânzarea produselor confecționate,elevii au cumpăărat alimente pe care le-au donat familiilor nevoiașe din cartier.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

La sfârșitul orei elevii trebuie: 

  O1  să citească în ritm propriu un text scurt la prima vedere;

  O2 să explice în cuvinte proprii termenii nou-întalniți în text;

  O3  să recunoască personajele și titlul poveștirii 

  O4 să  povestească, respectând șirul de întâmplări sprijinindu-se de întrebări;

  O5 să  ordoneze evenimentele desfășurării acțiunilor conform informațiilor date;

 O6 să colaboreze cu membrii echipei în vederea rezolvării unei fișe de evaluare sub formă de cadrane

  O7 să  realizeze produse specifice sărbătorii pascale,folosind materiale diferite;

RESURSE:

 1.Metode și procedee: lectura explicativă,lectura predictivă,conversația euristică,jocul didactic de tipul Adevărat sau fals ,exercițiul,cadranele

  2.Resurse materiale: fișe de lucru,prezentarea ppt a poveștii,imagini inspirate din poveste,carioca,iepuraș de plus,calculator,videoproiector

Forme de organizare:  frontal, individual, pe grupe

1. Bibliografie : 

--Curriculum National , Programe scolare revizuite : Limba si literatura romana , clasele Ia II-a,  Bucuresti-2005

--Ioan Serdean – Didactica Limbii Romane in scoala primara ,   Editura Teora –Bucuresti , 1998

--Metodica predarii Limbii Romane in clasele primare  , Editura   Aramis , Bucuresti , 2000

--www.edu.ro , www. didactic.ro

POVESTEA ÎNREGISTRATĂ

CLICK PE MICROFON

Joc wordwall  OUA DE PAȘTE- descoperă perechi identice de ouă de Paște

https://wordwall.net/ro/resource/13718210/oua-de-paste-descopera-perechi-identice-de-oua-de-paste

Sugestie de realizare a unei felicitări de Paște

https://www.youtube.com/watch?v=ca4j8IYbWhA