Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir”, Suceava

Profesor: Dranca Cristina

Aria curriculară: Limbă şi comunicare

Disciplina: Limba şi literatura română

Unitatea de învățare: Familia

Subiectul: Mara, I.Slavici

Tipul lecţiei : Lecție interdisciplinară privind tema familiei în literatură și în religie. 

Clasa: a IX-a A Data: 7.12.2022   Durata: 100 minute

                            Competenţe specifice:

                         Obiective operaţionale:

 O1: sǎ prezinte date despre viaţa şi opera lui I.Slavici

 O2 : să alcătuiască rezumatul operei, respectând cerințele impuse de un astfel de text

 O3: sǎ emitǎ pǎreri proprii despre tema propusǎ, pe care sǎ le argumenteze

 O4: sǎ rǎspundǎ la întrebǎri, dovedind astfel cunoaşterea subiectului operei

O5: să compare texte diferite care au aceeași temă

                                      Valori şi atitudini:

· Cultivarea interesului pentru lectură şi a plăcerii de a citi, a gustului estetic în domeniul literaturii

· Stimularea gândirii autonome, reflexive şi critice în raport cu diversele mesaje receptate

· Formarea unor reprezentări culturale privind evoluţia şi valorile literaturii române

Metode şi procedee: metoda pǎlǎriilor gânditoare, conversaţia, jocul didactic,  exerciţiul, activitate în perechi, explicaţia, problematizarea, învǎţarea prin cooperare, lectura, exercițiul prin intermediul instrumentelor digitale.

Materiale didactice:   fişe de lucru pe grupe, textele suport, prezentare ppt, resurse digitale.

Forme de organizare: frontal, individual, în grupe.

Resurse tehnice: laptop, conexiune internet.

Metode  de evaluare: evaluare frontală, evaluare formativă,evaluare prin calificative , analiza răspunsurilor.

Bibliografie:

1.Ghid de evaluare. Limba şi literatura română, Bucureşti, Editura Aramis, 2001, elaborat de Serviciul Naţional de Evaluare şi Examinare.

  2.Limba şi literatura română, manual pentru clasa a IX-a, Editura Art, București, 2004

3.educatieinteractiva.md

4. FAMILIA - CrestinOrtodox.ro

https://www.crestinortodox.ro/.../familia-80581.html

5.Mihaela Andrei, wordpres.com 

                     SCENARIUL DIDACTIC

                                  1.Evocarea 

                    Moment organizatoric:

-pregătirea materialelor necesare pentru desfășurarea lecției;

-realizarea prezenței.

                          2.Captarea atenției

Se notează titlul pe tablă.

Prezentarea obiectivelor

                                          Provocare

Se afișează imaginea și elevii sunt rugați să definească, într-un mod personal, familia, apoi să comenteze citatul : Nu-ți poți alege familia. Ea este darul lui Dumnezeu pentru tine.  ( Desmond Titu )           

             docplayer.ro                                       

                3.Realizarea sensului

Dirijarea învăţării 

Obţinerea performanţei

Realizarea feedback-ului

Profesorul propune spre lectură următorul text:

FAMILIA - INDATORIRILE CREȘTINULUI FAȚĂ DE FAMILIE
219. Ce este familia?

După învătătura Sfintei noastre Biserici, familia este un asezământ dumnezeiesc si temelia vietii de obste. Ea se intemeiază prin căsătorie, adică prin legătura dintre bărbat și femeie, binecuvântată de Dumnezeu în fața sfântului altar. Această legatură răsare din imboldul firesc sădit de Dumnezeu în om. "De aceea va lăsa omul pe tatăl său si pe mama sa și se va alipi de femeia sa și vor fi amândoi un trup" (Efes. 5, 31).

Cea dintâi familie s-a întemeiat în rai, având ca preot și martor pe însuși Dumnezeu. "Și a făcut Dumnezeu pe om, după chipul Său; după chipul lui Dumnezeu l-a făcut; a făcut bărbat și femeie. Si Dumnezeu i-a binecuvântat, zicând: creșteți și vă înmulțiți si umpleți pământul" (Fac. 1, 27-28).

221. Care este scopul familiei?

După învățătura sfintei noastre Biserici, scopul familiei este:

1) Nașterea de copii, spre înmulțirea neamului omenesc si a credincioșilor sfintei Biserici;

2) Ajutorarea soților intre olaltă, pentru ușurarea vieții;

3) Ocrotirea moralității soților.

222. Care este însemnătatea familiei pentru viață?

S-a mai spus că omul este creat pentru viața în societate (de obște), adică pentru a trăi împreună cu semenii săi: "Și a zis Domnul Dumnezeu: nu este bine să fie omul singur; să-I facem ajutor potrivit pentru el" (Fac. 2, 18). Cea dintâi formă a vieții de obște este tocmai familia. Pe familie se întemeiază apoi toate celelalte forme de viață obștească. Dar familia nu este numai sâmburele din care crește obștea (societatea) omenească, ci ea este și cel dintâi așezământ de creștere morală a omului, neapărat necesar pentru bunăstarea societății.

 Familia este răsadnița de virtuți și izvor de întărire morală. În sânul ei își primește copilul primele îndrumări de viață, care îi rămân întipărite în suflet pentru totdeauna. Căci, dacă temelia bunei creșteri a copilului este dragostea și înțelegerea firii sale, lucrul acesta se face mai întâi și cel mai bine în familie. Numai părinții au dragoste față de copiii lor în măsura cea mai mare și numai ei au prilej potrivit și îndelungat să înțeleagă deplin firea fiecărui copil al lor.

FAMILIA - CrestinOrtodox.ro

https://www.crestinortodox.ro/.../familia-80581.html   

Exercițiu de reflecție: Cum este văzută familia de către biserică? Credeți că aceste principii sunt valabile și astăzi? 

Elevii realizează o listă a valorilor familiei identificate în textul dat.

Profesorul face trecerea către textul literar, arătându-le elevilor că aceste principii sunt prezente și în literatură, mai ales în literatura de inspirație rurală, realistă.

Elevii sunt rugați să rezolve exercițiul accesând linkul următor: https://educatieinteractiva.md/alegere-multipla/8588    

   Exercițiul a fost realizat pe platforma educatieinteractiva.md, este un joc cu alegere multiplă și are în vedere să le amintească câteva aspecte din romanul Mara de Ioan Slavici.

Profesorul invită elevii să răspundă la câteva întrebări care vizează :

 biografia scriitorului, opera, tema, subiectul, instanțele narative, curentul realist etc.

După această introducere în exercițiu, elevii primesc un link pentru un joc de tip text lacunar,  realizat pe platforma educatieinteractiva.md https://educatieinteractiva.md/text-lacunar/8787