Instituții partenere:

1.Liceul Teoretic cu Profil Sportiv nr.2 Chișinău, Republica Moldova; 2. Colegiul Economic„Dimitrie Cantemir”Suceava, România; 

3. Colegiul Dobrogean„Spiru Haret”Tulcea, România; 

4. Liceul Tehnologic nr.1 Salonta, județul Bihor, România;

Coordonatori proiect :

Prof. Teut Viorica 

Prof. Dranca Cristina 

Prof. Andrei Daniela

 Prof. Neculai Claudia 

Prof. Szatmari Diana 

Prof. Felherț Monica 

Prof. Medve Alina

Durata proiectului:

     Noiembrie 2023- mai 2024

. Benefeciarii proiectului :

Elevii IPLTPS nr.2 Chișinău; 

Elevii Colegiului Economic„D.Cantemir”Suceava;

 Eevii Liceului Tehnologic nr.1 Salonta, Bior; 

Elevii Colegiului Dobrogean„Spiru Haret” Tulcea; 

Cadre didactice implicate; 

Membrii comunității.

Obiectivele proiectului:

O1 – Motivarea elevilor de a-și organiza creativitatea și timpul în mod eficient prin implicarea lor în propria organizare;

O2 - Dezvoltarea unui climat psihologic pe centre de interes utilizând un limbaj literar în dependența de stilul funcțional folosit spontan;

O3 - Integrarea resurselor lingvistice în resurse cotidiene, demonstrând pasiune, empatie, toleranță, inspirate din temele și motivele eminesciene;

O4 - Utilizarea strategiilor eficiente și efective de management al informației, pentru a relaționa experiențele virtuale în dezvoltarea competenței digitale;

Modalități de colaborare:

Acțiuni:

Încheierea acordului de parteneriat; 

Planificarea activităților de parteneriat; 

Desfășurarea activităților în colaborare;

 Diseminarea rezultatelor echipei de proiect;

Modalități: 

• Întâlniri online (3); 

•Grupul profesorilor pe WhatsApp;

 • Grupul elevilor creat în Messerger;

 • Grupul elevilor în Telegram; 

• Grupul elevilor în Canva.

.Agenda activităților de parteneriat

1.„Eminescu - atât de singur și atâta de strein în lume”;

 2. „M. Eminescu - poet al ființei”

3. „...Iar timpul crește-n urma mea”

4. „O, teatru de păpușe..., zvon de vorbe omenești”

5. „Ca un Luceafăr am trecut prin lume”

 6. „Răsăriși în cale-mi, suferință tu, dureros de dulce”. Iubirea eminesciană - inspirație folclorică 7. Eminescu: Modelul intelectual german

Atelier de cercetare și discuție: „Viaţa neştiută a lui Mihai Eminescu: de la copilăria tragică, la maturitatea zbuciumată”;

Activități extracurriculare: Folclorul - Izvor de inspirație în opera lui Eminescu

Laborator digital având ca inspirație marele teme și motive ale Geniului (activități practice):

-Atelier de colaborare „Luceafărul – sinteză a creației eminesciene”

ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE:

1.educația interactivă;

2. lecturi în duet;

3. lecturiada; 

4.poemul liceenilor în stil eminescian; 

5.interviu; 

6.ateliere transdisciplinare;

Produse elaborate: 

1.Jurnalul digital( link  https://www.canva.com/design/DAFwlEsbu5c/Wa_kO1FMM8MesDO7Ok6rjQ/edit?utm_content=DAFwlEsbu5c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 

2.Lecturiada digitală;

3. Colage foto/pliante; 

4.Dramatizări înregistate 

5. 30 de  activități interactive; 

6.Laborator digital. 

 Resurse interactive publicate:

1  Luceafărul-intoducere https://educatieinteractiva.md/alegere-multipla/17388 

2. Poemul Luceafărul-surse de inspirație https://educatieinteractiva.md/alegere-multipla/17387 

3. Structura eseului la poemul Luceafărul   https://educatieinteractiva.md/alegere-multipla/17386 

4. Motive romantice în poezia Floare albastră de Mihai Eminescu https://educatieinteractiva.md/alegere-multipla/17385 

5. Trăsături ale romantismului în poezia Floare albastră de Mihai Eminescu  https://educatieinteractiva.md/alegere-multipla/17384 

6. Luceafărul de Mihai Eminescu https://educatieinteractiva.md/alegere-multipla/16990 

7. Tema și viziunea despre lume în poezia ,,Floare albastră" de Mihai Eminescu https://educatieinteractiva.md/alegere-multipla/16788 

8. Mihai Eminescu-exerciții de stilistică https://educatieinteractiva.md/cursa-cai/13501 

9. Structura poemului ,,Luceafărul,, de Mihi Eminescu https://educatieinteractiva.md/millionar/15119